Question

如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
（1）实验操作中存在的错误是______．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90	92	94		98	98	98

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，当时水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因______．（写出一条即可）

Answer 1

解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；
（2）从图中能看出温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是96℃．
②由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，液体沸腾的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热，但是温度保持不变．
（3）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长．从图中看，无盖，所以可能是水的质量过多，或酒精灯火焰小或水的初温过低．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；（2）①见下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98

②98； 继续吸热，但温度保持不变．
（3）水的初温太低．
分析：（1）应对照温度计的使用要求，通过读图来做出正确的解答；
（2）①从图中能看出温度计的分度值是1℃，然后根据液面到达的刻度即可度数．
②要掌握水的沸点的概念，知道水的沸点是指水在沸腾时的温度．表格中不变时的温度，便为水的沸点．
水的沸腾的特点是沸腾前温度是上升的而沸腾过程中温度保持不变．
（3）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长．
点评：掌握温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求．同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容．本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的．