练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】关于光的色散,下列说法不正确的是

    A. 白光通过棱镜后,传播方向发生改变

    B. 色散现象表明白光是由多种色光组成的

    C. 红色光通过三棱镜时,传播方向不发生改变

    D. 蓝色光通过三棱镜时,不会产生色散现象

    【答案】C

    【解析】

    解答：A. 白光通过三棱镜后分解成为七色光，属于光的色散现象。传播方向发生改变，故A正确；B. 太阳光是复色光，而七种色光混合后成为白光。色散现象表明白光是由多种色光组成的，故B正确；C. 红色光通过三棱镜时，发生折射，故传播方向发生改变，故C错误；D. 白光通过三棱镜后分解成为七色光，蓝色光通过三棱镜时，不会产生色散现象，故D正确。

    故选C.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．

    （1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是
    A.再多加一些红墨水
    B.倒出一些红墨水
    C.取下软管重新安装
    D.按压金属盒的橡皮膜
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度不断增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关．
    （3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？
    答： ． 原因是： ．
    （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号）
    ① 烧杯中换密度差更大的液体
    ② U形管中换用密度更小的酒精
    ③ 将U型管换成更细的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个 “电从哪里来”的展台，展台上有手摇发电机。若将两个发光二极管极性相反的并联起来，再与手摇交流发电机串联，如图所示，摇动转轮，使线圈在磁场中转动，则下列说法中正确的是

    A. 发光二极管是由半导体材料组成的

    B. 发电机的工作原理是电流的磁效应

    C. 线圈转动加快，发光的二极管会变得更亮

    D. 线圈转动时，两个发光二极会同时发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
    A.温度高的物体含有的热量多
    B.物体的内能增加，不一定从外界吸收热量
    C.物体的内能等于物体动能和势能之和
    D.冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知铝、铁、铜的比热容依次减小，温度相同、质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量，最后

    A. 三块金属的温度都相等 B. 铝块的温度高

    C. 铁块的温度高 D. 铜块的温度高

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列能源属于不可再生能源的是（ ）
    A.水能
    B.风能
    C.潮汐能
    D.煤炭

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】辐射红外线的强度取决于物体的

    A. 形状 B. 温度 C. 大小 D. 亮度

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．

    （1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与 有关．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩= F压 ． 乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为 N.
    （4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用 N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是 ．
    A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
    （5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是（ ）
    A.木板的长度太长
    B.木板的粗糙程度不均匀
    C.弹簧测力计的分度值太大
    D.木板与木板的接触面积太大
    （6）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小明又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示． 在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．

    ①实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是 ，在A上放钩码的目的是 ．
    ②实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2 ． （填“运动”或“静止”）
    ③分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室中电风扇正常工作时电压为V；对人体安全的电压是V；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是的（填“串联”或“并联”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案