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15.使用托盘天平时应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度处,调节平衡螺母使天平平衡,某同学用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应该增加(选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为81.6g.

分析 (1)在天平使用时,应先将天平放在水平的桌面上,而后将天平的游码归零;
(2)在使用时应先通过增减砝码使天平平衡,或移动游码使之平衡,读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值.

解答 解:(1)用天平测量物体的质量时,首先把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.
(2)称量时,指针偏向左,说明右盘质量小,应添加砝码或向右移动游码;
该天平的标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值是1.6g.
故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+10g+1.6g=81.6g.
故答案为:零刻度;增加;81.6.

点评 要解这种类型的题目,首先要对天平的使用有一个整体的认识:使用规则、注意事项等,都要考虑到.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.在图中,根据电路图,将右边的实物图补充完整,要求导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.
(1)小明所在实验小组连接的电路如图甲所示,其中有两处错误或不妥.请指出:①电流表正负接线柱接反;②滑动变阻器同时连接了下面的接线柱.
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是滑动变阻器滑片没有位于最大阻值.
(3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则流过小灯泡的电流为0.34A,小灯泡的额定功率为0.85W.
(4)根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为7.35Ω(保留两位小数); 通过实验绘制成如图丙所示的I-U图象,通过分析你能得到的结论是电阻随温度变化而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时,已经连好部分电路.

(1)请在图甲中,把余下部分的电路连接好.
(2)小明把电路连接正确后,闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值,其中两次已填在表中,第一次实验的电压、电流如图乙所示,请把观测到的电压与电流数值填在表格中.
次数
物理量
123
电压U/V2.52.8
电流I/A0.50.54
功率P/W
(3)小军发现小明每做一次实验,灯就会更亮一些,他想看看小灯泡最亮会有多亮,他就把滑动变阻器的滑片移向右(填左、右),结果滑片刚移了一下,小灯泡马上烧坏,灭了.小军细想之后提醒自己,以后使用用电器,要注意:加在用电器两端的电压不要超过用电器的额定电压太多.
(4)小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为1.25W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示为活动卡上的几个实验.

①图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体的重力 之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力可以用F1-F2表示,V2-V1表示物体排开液体的体积.
②如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究压力的作用效果与受力面积的关系.
③小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系,如图(c)所示.小明在容器内装入水后,将U形管压强计的金属盒置于水中不同的深度处,(选填“相同”或“不同”),并观察比较U形管压强计两边液面的高度差.小红建议:还需要在其他液体中重复实验.你认为小红所建议的实验步骤是需要的(选填“需要”或“无需”).
④如图(d)所示是托里拆利实验的过程,实验中若玻璃管倾斜,管内水银柱的高度将不变,若将此装置移到高山上,则水银柱的高度将变小.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时,下列分析正确的是(  )
A.让同一小车从同一斜面的顶端下滑是为了让小车到达水平面时的速度相同
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.小车在水平木板表面向前滑行的距离变大,是因为小车所受的摩擦力减小
D.通过此实验可直接验证牛顿第一定律

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到的力相互平衡的是(  )
A.重力和支持力B.重力和牵引力C.阻力和重力D.牵引力和支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.一个木块从斜面上滑下,并在水平桌面上继续滑动.请分别画出:
①木块对斜面的压力示意图.
②木块在水平桌面上继续滑动的受力示意图.

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5.请判断图中哪种情况下人对物体做了功(  )
A.
举着一个重物
B. 
               推墙
C.
       推车上坡
D. 
        看书

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