聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是____________________．
(2)从实验①和②可得出的结论是________________________________．
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是________________．
科目：初中物理 来源： 题型：
下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为 .
(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为 .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.
（4）下图是按小张同学的实验方案进行某次实验情况，请将实验的数据及测量结果填入表中
| 烧杯和食用油的总质量（g） | 烧杯和剩 | 倒出油的体积（cm3） | 油的密度（Kg/m3） |
| 34.1 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
(宜宾中考)如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银圆边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假，这主要是根据声音的( )
A．声速 B．响度
C．音色 D．回音
第6题图
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科目：初中物理 来源： 题型：
(龙岩中考)图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶．演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲．编钟越大，音调就越______(填“高”或“低”)．形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出______个固有频率的音调．
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科目：初中物理 来源： 题型：
我国研制的一种聚乙烯材料，超过40 ℃时完全熔化，低于15 ℃时完全凝固．把其制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，可调节室温．这是因为：白天温度升高时，该材料会________，使室内温度不致升得太高；晚上温度降低时，该材料会________，使室内温度不致降得太低．
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(泉州中考)小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____________．
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像______，说明像与物的大小______；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______(填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像，说明所成的是______(填“虚”或“实”)像．
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是____________________________________．
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余食用油的总质量（g）