Question

20．小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验．他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻．小亮要利用这些器材进行实验探究．
（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱B连入电路（选填“A”或“B”）．
（2）小亮的探究实验主要步骤如下：
①闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中．
②调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中．
③仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中．
请你根据以上叙述回答下列问题：
（3）小亮计划探究的问题中的自变量是电阻R；
（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与电压U的关系；
（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变电阻R，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使电压表的示数不变，并把R、I记录在数据表格中．

Answer 1

分析 （1）接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中电阻线的长度变短；
（3）探究电流与电阻的关系，自变量是电阻，因变量是电流；
（4）分析步骤中变化的量，得出探究的因素；
（5）要探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变．

解答 解：（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中的电阻线变短，可知需将滑动变阻器的接线柱B接入电路中；
（3）探究通过导体的电流I跟电阻R的关系，则需保持电压不变，改变电阻值，所以自变量为电阻R；
（4）以上步骤中，电阻R不变，改变电阻R两端的电压，所以实际探究电流I与电压U的关系；
（5）要探究电流与电阻的关系，需改变电阻，保持电压不变，所以断开开关后，改变电阻R，然后闭合开关，调节滑片，使电压表的示数不变；
故答案为：（1）B；（3）电阻R；（4）电压U；（5）电阻R；电压表的示数不变．

点评 探究通过导体的电流跟电阻的关系，特别要注意控制变量法的应用．