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6.声是由物体的振动 产生的.声音要靠介质传播,空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈,是因为真空不能传声,电磁波可以在真空中传播.15℃的空气中,声音的传播速度是340m/s.人在岸边走过时,会吓跑水中的鱼,说明液体能够传声.

分析 声音是由物体的振动产生的,声音需要介质来传播,声音在真空中不能传播.声音的传播需要介质,传播介质包括固体、液体、气体,在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s.

解答 解:声是由物体的振动产生的,声音要靠介质传播;
因太空是真空的,而声音在真空中不能传播,电磁波能在真空中传播,所以空间站上两个宇航员只能通过无线电交谈;
鱼儿被拍手声吓跑,说明水可以传播声音,
在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s.
故答案为:振动;介质;真空不能传声,电磁波可以在真空中传播;340;液体能够传声.

点评 本题主要考查了声音的产生与传播,属于基本内容,比较简单.

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17.甲乙两种物质吸收相等的热量后,甲升高的温度是乙的$\frac{1}{3}$,甲的质量是乙的2倍,则甲乙两种物质的比热容之比为(  )
A.3:2B.2:3C.1:6D.6:1

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14.下列关于“误差”的说法中错误的是(  )
A.测量误差是由于测量中的错误操作造成的
B.通过改进测量方法,选择更精密的测量仪器,可以减小误差
C.误差是测量值与真实值的差异
D.利用多次测量取平均值的方法可以减小误差

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1.在探究“冰的熔化特点”的实验中,如图甲所示是某时刻温度计的示数,图乙所示是根据实验数据绘制的温度-时间关系图象,已知冰的质量为100g.
(1)图甲所示温度计的示数是-4℃.
(2)物质在第5min具有的内能比第7min时的内能小.
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了2.1×103J的热量.[c=2.1×103J/(kg•℃),c=4.2×103J/(kg•℃)]
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3.小刚同学在探究凸透镜成像规律的实验中,实验过程如下:
(1)实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度,目是使实像成在光屏中心.蜡烛放在B点的位置移动光屏刚好得到一个倒立等大的实像,那么凸透镜的焦距是10厘米
(2)如图,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在25cm刻度线位置时,光屏应在D (选填“C”、“D”或“E”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的缩小(选填“放大”或“缩小”)倒立的实像,照相机是根据这一原理制成的.要观察洋葱的内部结构我们要用到显微镜.
(3)如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向右移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凸透镜.(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现.远视眼(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.小刚的爸爸因为看不清楚远点的东西所以佩戴了眼镜,他爸爸的眼镜对光有发散作用,
(4)小刚同学放学回家的路上,经过垃圾堆放站时发现垃圾堆里面有很亮的光斑,走近一看原来是透明矿泉水瓶中有水相当于一个凸透镜.他想回学校的时候除了告诉同学们这是浪费之外还很危险,因为它对太阳光有会聚的作用,有可能会引起火灾.

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10.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图甲所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屛,直到在光屛上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)如图乙所示,要使像成在光屛的中央,应将光屛向下调整(选填“上”或“下”).
(3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屛,可在光屛上得到一个倒立、放大的实像.
(4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将变小(选填“变大”或“变小”).
(5)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且较靠近凸透镜.结果光屛上原来清晰的像变模糊了,他只将光屛向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屛上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是凹(填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼镜的缺陷是近视.(选填“近视”或“远视”).

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7.小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图甲所示.
(1)实验前,要使蜡烛的像呈在光屏的中央,应将光屏向下(选填:“上”、“下”)调整.
(2)今年流行的手机屏幕放大器,如图乙所示,其实质相当于放大镜(选填:“放大镜”、“投影仪”或“照相机”),它的成像特点与图甲中蜡烛置于C点(选填:“A”、“B”或“C”)时相同.

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8.下面是研究“海波熔化”的实验,他们采用如图a的实验装置,将装有海波的大试管放入沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度.根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图b).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).第10min后,海波的熔化将停止(选填“继续”或“停止”).

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