精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

为研究物质的某种性质,小明选取水、煤油两种物质按图所示的装置进行了实验,下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据.

请你根据表格中的数据进行分析:

(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):

①_______________________;

②_______________________.

(2)为了进一步描述物质的这一特性,你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:_____________________.

答案:
解析:

  答案 (1)①相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.

  ②相同质量的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不同(或同种物质升高相同的温度,吸收的热量与质量成正比)

  (2)单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量(即比热容)c/J·kg-1·℃-1

  讲析 由于是采用变量控制法得出的实验数据,因此,我们要采用“同中求异”或“异中求同”的方法进行分析.如对水这种物质,我们观察第1、2组数据后发现它们升高的温度相同,质量不同,吸收的热量也不同.于是,我们就可以得出结论:相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比.这是采用的“同中求异”的方法来分析的.同样,我们也可以观察水和煤油的相同点和不同点得出相应的结论.表格数据反映物质的性质是:不同物质的吸热本领不同,为描述这种性质,物理中引入了“比热容”这个概念.

  点评 本题主要考查我们根据实验数据分析得出结论的能力.正确地分析实验数据得出结论是中考时的热点,是同学们答题时的难点,掌握这种分析数据的方法很重要.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

回顾实验探究:
(1)探究比较不同物质的吸热能力
步骤现象 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油.升高相同温度.观察加热时间长短.发现对
加热的时间长

结论 上述现象表明:质量相等 的不同物质升高 相同温度 时.吸收的热量一般是
不同
不同
的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了
比热容
比热容
这个物理量.
单位
单位
质量的某种物质温度
1℃所放出的热量叫这种物质的比热容.
方法 实验中物质吸收热量多少无法直接测得,可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同,这种研究方法是
转换法
转换法
(2)探究改变物体内能的方法:
过程 将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧.
此过程中,
机械
机械
能转化为
能.
结论 上述过程说明:通过对物体
做功
做功
,能够改变物体的内能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种性质,小明同学分别用甲、乙两种不同种类的液体做实验.实验中,他用量筒和天平分别测出甲、乙两种液体对应不同体积时的质量.小明将实验中测得的数据及求得的质量跟体积的比值记录在下面的表中.
 物质 实验次数 体积/cm3  质量/g    质量/体积(g/cm3
    1     10     10     1.O
   甲     2     20     20     1.O
    3     30     30     1.O
    4     10     8.O     O.80
    乙     5     20     16     O.80
    6     30     24     O.80
(1)分析比较上表中利用甲液体所做的3次实验所得数据(或利用乙液体所做的3次实验所得数据),可归纳出的结论是
同种物质的质量跟体积成正比
同种物质的质量跟体积成正比

(2)分析比较上表中序号为
1、4(或2、5或3、6)
1、4(或2、5或3、6)
的实验数据,可归纳出的结论是:体积相同的不同种物质,质量是不相同的;
(3)分析比较上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是同种物质
质量和体积的比值相同
质量和体积的比值相同
;不同种物质
质量和体积的比值不同
质量和体积的比值不同
.为了表示物质的这种特性,物理学中引入物理量
密度
密度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了研究物质的某种性质,同学们找来了大小不同的蜡块和干松木块做实验,得到的数据如表所示.
实验序号 蜡块 干松木
质量m/g 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3
9 10 5 10
18 20 10 20
27 30 15 30
36 40 20 40
(1)在如图的方格中,用图线分别把蜡块、干松木块质量随体积变化情况表示出来;
(2)分析图表可知,同种物质的质量与体积的比值
 
;不同物质其比值
 
 (选填“相同”或”不同”);物理学中将质量与体积的比值定义为密度; 初中物理量中用比值法定义的物理量还有
 
(写一个即可);
(3)本实验测量多组数据的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:058

为研究物质的某种性质,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木块做实验,实验得到如下数据:

(1)请你在下图提供的方格纸上,用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来;

(2)通过对以上图像的分析,你可以得到什么结论?(要求写出两条)在物理学中通常用什么物理量来表示物质的这种特性?

(3)用实验的方法探究物质的这种特性的过程中,你认为收集数据的组数越多越好,还是仅收集一组就可以了?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案