【题目】在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图(1)中装置小明有一处明显错误,请指出来:________.
(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出两种
①________
②________.
(3)图(2)中正确的操作方法是________.
(4)水沸腾前后的情景如图(3)则表示水沸腾的是________图.
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)坐标系中画出温度随时间变化的图线_________.
(6)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出:
①________
②________。
【答案】温度计的玻璃泡与容器底接触了 减小水的质量; 用热水进行实验。 b A 吸热; 温度达到沸点。
【解析】
(1)要解决此题,首先要掌握温度计的使用规则,注意温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。
(2)要知道影响加热时间的因素,为了减少加热所用的时间,可以适当减少水量,提高水的初温。
(3)在进行读数时,要注意温度计的玻璃泡要继续全部浸没在液体中,不能离开水面。
(4)在沸腾前水的气泡在上升过程中体积不断减小;沸腾时气泡在上升过程中体积不断增大。
(5)首先根据数据进行描点,后用平滑的曲线连接起来。
(6)要了解水沸腾的条件:达到沸点,并且要继续吸热。
(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底。图中温度计的玻璃泡碰到容器底了。
故答案为:温度计的玻璃泡与容器底接触了。
(2)适当减少水量、提高水的初温,都可以减少水的加热时间。
故答案为:减小水的质量;用热水进行实验。
(3)a中温度计的玻璃泡没有全部浸没在液体中,c中温度计的玻璃泡没有继续留在液体中。
故答案为:b。
(4)水沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以A是沸腾时的情景。B中气泡在上升过程中,体积减小,所以是沸腾前的情景。
故答案为:A。
(5)描点,并用平滑的曲线连接起来。故答案为:
(6)从图中可以看出,水要沸腾首先要吸热升温达到沸点。
故答案为:吸热;温度达到沸点。
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【题目】小明自从上初三后,为了升入卫中或一中,学习比原来更刻苦了,由于不注意保护眼睛,发现看书时眼睛与书的距离比原来越来越近了,
①说明小明已患上 ______ 视眼,原因是看物体时晶状体所成的像成在了视网膜的 ______ ,小明应佩戴具有 ______ 作用的眼镜来矫正.
②以下是用眼镜看书上的字的情形,小明的眼镜应该是图中的 ______ .(填字母)
③为了保护我们的眼睛,请写出一条保护眼睛建议或措施: ______ .
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【题目】贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是( )
A. 摄像机是把电信号转化为光信号
B. 话筒是把电能转化为声能
C. 扬声器是把声信号转化为电信号
D. 发射机发射电磁波把信号传给接收机
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【题目】利用我们学过的知识分析和解决生活中的问题,是我们学习物理的目的之一,请你跟小明一起解答如下问题:
(1)光在空气中的传播速度约为3×105________(填单位).太阳发出的光要经过8min才能到达地球,则太阳岛地球的距离为________ m.
(2)雨后的夜晚,月亮非常明亮,路上出现了一个个小水坑,我们走在路上时,如果我们迎着月光走________处应该是水坑,如果我们背若月光走________处应该是水坑.(以上两空均填“亮”或“暗”)
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【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是( )
A. 电烙铁 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机
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【题目】小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张照片甲和乙,如图所示。他产生了这样的疑问:物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。
(1)小明找来了一些凸透镜,但不知道它们的焦距,请你为他提供一种测量透镜焦距的方法。(可画图说明)
(2)测出凸透镜焦距后,小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜,在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验,发现所成的像越来越小。请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大。
(3)在探究过程中,小明总是让物距保持不变,请你说出他这样做的理由。
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【题目】小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现,小磁针A出现了如图所示的现象。课后小琦同学对这一现象进行了探究,发现:小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反。
(1)你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反,请简述探究过程。
(2)小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时,并没有出现这一现象,说明小磁针A在这段时间内“N”极和 “S”极出现了反转。你认为出现“N”极和 “S”极反转的最可能原因是什么?
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【题目】在观察水沸腾的实验中,烧杯中装入100mL水,其质量是______kg.已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),在标准大气压下,将这些水从20℃加热到沸腾,需要吸收______J的热量.水沸腾后,继续加热,开水的温度___________(选填“升高”或“不变”)
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)除了图A、B中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的测量工具是________。
(2)甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如上图________填“a”或“b”)所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的________不同。(填“质量或初温”)
(3)若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条):
①________;②________。
(4)丙组同学通过分析图象C,归纳出水沸腾时的特点是:
①________;②________。
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