太阳能的优点是:
(1)能量十分________;
(2)供应时间________;
(3)分布________;
(4)安全、清洁、无________;
科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理同步练习:16.3《电阻》 题型:实验题
如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验演示板上固定有实验中用到的各种导体,导体情况如表所示。
(1)在温度一定的条件下,依次把M、N根C、G导体的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较C、G两根导体电阻的大小,可探究导体电阻跟______的关系,其结论是:______
(2)类似步骤(1),依次把M、N跟______的两端连接,可探究电阻跟材料的关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择导体D和导体______进行实验。
(3)本实验运用了______法来探究每一个因素对电阻大小的影响。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子: ______ 。
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 16.1电流做功 同步测试 题型:单选题
电能表的作用是( )
A. 测量电压的仪表 B. 测量电流的仪表 C. 测量电阻的仪表 D. 测量电功的仪表
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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年九年级上册物理 第二章 第二节 内燃机 题型:单选题
在汽油机工作的四个冲程中,将内能转化为机械能的是( )
A. 做功冲程 B. 压缩冲程 C. 吸气冲程 D. 排气冲程
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理同步练习:17.1《电流与电压和电阻的关系》 题型:实验题
小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电流表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线,探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。
(1)小徐同学连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接____。
(2)在实验中,该同学用两个不同导体进行多次测量,并记录有关数据,请你帮该同学完成表中两个栏目的设计(填写栏目)____,_____。
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理 第二十二章 第三节 太阳能 题型:填空题
如图是一款风光互补路灯的照片,它头顶的风力发电机能将风能转化为电能;其肩上的太阳能电池板能将________能转化为电能.在一定时间内,太阳光照射在该太阳能电池板上的能量为1.68×106J,若这些能量全部被水吸收,在1个标准大气压下,能将________ kg的水从20℃加热到沸腾.[C水=4.2×103/(kg•℃)].
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理 第二十二章 第三节 太阳能 题型:单选题
如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它白天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电.下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是( )
A. 白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能
B. 白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能
C. 白天太阳能电池板向蓄电池充电时,化学能转化为电能
D. 夜晚蓄电池给路灯供电时,电能转化为化学能
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理同步练习:22.2《核能》 题型:填空题
核电站里的核反应类型属于________(填“重核裂变”或“轻核裂变”);核能属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源.
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