分析 (1)由于压强的大小既与压力大小有关,又与受力面积的大小有关,因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种:一是在受力面积一定时,减小压力的大小;二是在压力大小一定时,增大受力面积;
(2)水桶对水的压力等于水和桶的重力之和,又知道提手与手的接触面积,根据密度公式求出手受到的压强;
(3)根据F=G-F浮计算得出.
解答 解:(1)选A桶比较恰当,在压力一定时,A桶提手处受力面积大,水桶对手的压强小,手提水桶时会比较舒服;
(2)手受到的压力:
F=G水+m桶g=150N+1kg×10N/kg=160N,
手受到的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{160N}{1×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=1.6×105Pa.
(3)水桶的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水桶的体积V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{1kg}{2.5×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=4×10-4m3;
水桶完全浸没在水中所受浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N;
拉力F=G-F浮=10N-4N=6N.
答:(1)选A桶来提水,因为A桶的提手较宽,受力面积大,压强小;
(2)手受到的压强是1.6×105Pa;
(3)人在水池中提水桶时(水桶完全浸没在水中)的拉力为6N.
点评 本题主要考查学生对减小压强的方法及其应用的理解和掌握,同时考查了质量、重力和压强及浮力大小的计算,还涉及到了浮力、重力和拉力的关系,综合性很强,在计算时要注意统一使用国际制单位.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V的示数变小,电流表A2的示数变大 | |
B. | 灯泡变亮,电流表A2示数变小 | |
C. | 电压表的V的示数不变,灯泡亮度不变 | |
D. | 电流表A1的示数不变,电流表A2的示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于2W | B. | 等于2W | C. | 小于2W | D. | 等于1W |
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