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为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面某一高度由静止滚下，观察木块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是
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| [ ] |
A． |
该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小钢球动能的大小
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B． |
该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
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C． |
在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
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D． |
实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
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答案：C
解析：
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本题考查实验方法，转化法是指用容易观察的现象替代不容易观察的现象，本实验就是用木块移动的距离的大小来替代小球的动能大小，故A正确；控制变量法是指一个物理量与多个因素有关，我们在研究某一个因素对该物理量的影响时，应控制其他与该物理量有关的因素不变，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”，B是正确的；在实验器材的选择上，要考虑一些影响因素，斜面要较光滑，被撞木块的质量不宜过大，并不易变形；让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，这是为了让小球到达水平面时速度不同，是为了控制质量从而研究动能与速度的关系．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底．就此现象，下列分析正确的是
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A． |
木块受到浮力，铁块不受浮力
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B． |
铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
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C． |
木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力
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D． |
木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(物理与生产)把一根横放在地面上的长6 m、质量为20 kg的粗细均匀的铁管子竖直立起来，需要对它做的功是________J．(g取10 N/kg)
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(应用题)如图所示为日常生活中常用的弹簧门，试说出弹簧门在自动关闭过程中能量的转化情况．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示是运载火箭点火起飞的情景．在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法中正确的是
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A． |
动能转化为重力势能
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B． |
重力势能转化为动能
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C． |
机械能的总量不变
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D． |
机械能的总量增加
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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用100 N的水平力F1在光滑的水平面上拉1000 N的重物，用100 N的水平拉力F2沿粗糙水平面拉500 N的重物，分别前进了10 m则
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A． |
F1做功多
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B． |
F2做功多
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C． |
F1、F2做功一样多
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D． |
不能判断
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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举重是我国的优势体育项目．一位身高180 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是
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| [ ] |
A． |
W1＝W2 P1＝P2
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B． |
W1＞W2 P1＞P2
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C． |
W1＞W2 P1＝P2
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D． |
W1＜W2 P1＜P2
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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杠杆绕着转动的点叫做________，使杠杆转动的力叫做________，阻碍杠杆转动的力叫做________；从________到________的距离叫做动力臂，从________到________的距离叫做阻力臂．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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园艺师傅在使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是
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A． |
增大阻力臂，减小动力移动的距离
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B． |
减小动力臂，减小动力移动的距离
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C． |
增大动力臂，省力
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D． |
减小阻力臂，省力
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