小明想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路图(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻Rx的表达式。
实验步骤:
(1)按照设计的电路图连接电路
(2)断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
(3)_________________________________
(4)表达式:Rx =___________。
(3)断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2
(或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2
(4)I1 R0/ I2(或I1 R0/ I2- I1)
【解析】
试题分析:在没有电压表时,使定值电阻与待测电阻并联,根据开关的状态、电流表的示数以及欧姆定律得出定值电阻两端电压,然后根据公式R=计算出被测电阻的阻值.
实验步骤:
(1)按电路图连接电路.
(2)断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1;
(3)断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2(或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2);
(4)表达式:Rx= I1 R0/ I2(或I1 R0/ I2- I1)
此题是测量电阻的实验步骤的设计,在实验中用一个定值电阻和一块电流表代替了电压表,设计实验步骤的宗旨是怎样能间接地测出电阻两端的电压.
考点:测电阻实验
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | l | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1 | ① | 2 | 2.5 |
I/A | 0.2 | ② | 0.28 | 0.3 |
R/Ω | 5 | 6.25 | 7.1 | 8.3 |
I2 |
I1 |
I2-I1 |
I1 |
I2 |
I1 |
I2-I1 |
I1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:天河区一模 题型:问答题
实验次数 | l | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1 | ① | 2 | 2.5 |
I/A | 0.2 | ② | 0.28 | 0.3 |
R/Ω | 5 | 6.25 | 7.1 | 8.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.小明同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是__________ (只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 _ Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为______________(选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”).
(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压不变),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤: A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C._________________________________
表达式:Rx =_____________ (用已知和测量的物理量的符号表示)
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科目:初中物理 来源:2013年辽宁省营口市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题
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