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小明想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路图(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻Rx的表达式。

   实验步骤:    

(1)按照设计的电路图连接电路

(2)断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

(3)_________________________________

(4)表达式:Rx =___________。

 

【答案】

(3)断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2

(或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2

(4)I1 R0/ I2(或I1 R0/ I2- I1

【解析】

试题分析:在没有电压表时,使定值电阻与待测电阻并联,根据开关的状态、电流表的示数以及欧姆定律得出定值电阻两端电压,然后根据公式R=计算出被测电阻的阻值.

实验步骤:

(1)按电路图连接电路.

(2)断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

(3)断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2(或S1和S2都闭合记录电流表示数为I2);

(4)表达式:Rx= I1 R0/ I2(或I1 R0/ I2- I1

此题是测量电阻的实验步骤的设计,在实验中用一个定值电阻和一块电流表代替了电压表,设计实验步骤的宗旨是怎样能间接地测出电阻两端的电压.

考点:测电阻实验

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?天河区一模)小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数 l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.
不正确,因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大,不是由于实验误差引起的;
不正确,因为灯丝的电阻随着温度的升高而增大,不是由于实验误差引起的;

(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0
I2
I1
R0
I2-I1
I1
R0

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R.为定值电阻.小明同学用该电路进行实验,主要步骤有:
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A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R; 
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是
 
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为
 
Ω.若已知R.的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为
 
Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为
 
(选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”).
(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压不变),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C.
 

表达式:Rx=
 
(用已知和测量的物理量的符号表示).

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科目:初中物理 来源:天河区一模 题型:问答题

小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等器材,测小灯泡阻值.小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在图中连接实物图1,要求滑动变阻器向左滑动时,小灯泡变亮.
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(2)小明设计了下面的表格记录数据.移动滑片到某一位置,电压表示数如图2甲所示,请将该示数填在下表中第2次实验①处,通过已知数据计算出对应的电流值并在图乙电流表盘中画出该示数.继续改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示.
实验次数 l 2 3 4
U/V 1 2 2.5
I/A 0.2 0.28 0.3
R/Ω 5 6.25 7.1 8.3
(3)根据小明的数据表格,小红认为要减少误差,应该把4次实验得出的电阻值求平均值.你认为小红的观点正确吗?请说明理由.______
(4)小红想测量一个未知电阻Rx的阻值,小明给她一个已知阻值的电阻R0、电流表一个、电源、两个开关、足够的导线,利用这些器材进行实验.
①把你设计的电路图画在虚线框内.
②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量.
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.小明同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I

B.读出电阻箱的示数R

 C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I

  D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是__________ (只需填写序号).

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 _ Ω.

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为______________(选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”).

(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压不变),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

  实验步骤:   A.按照设计的电路图连接电路

        B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

       C._________________________________              

  表达式:Rx =_____________        (用已知和测量的物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源:2013年辽宁省营口市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是______A,小灯泡的阻值是______Ω(小数点后保留一位);
(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值______(选填“变化”或“不变”);
(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C.______
表达式:Rx=______(用已知和测量的物理量的符号表示)

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