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    用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为10Ω的定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
    B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
    D．读出电阻箱的示数R。
    (1)上述步骤的合理顺序是                 (只需填写序号)。
    (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为       Ω。则待测电阻的阻值为      Ω。
    (3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是（   ）
    A．研究电流时，将它比作水流
    B．研究动能大小时，用木块移动的距离来反映动能大小
    C．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定
    D．用总电阻替代两个串联的电阻
    (1)   BCAD (2)68 68 (3)   D

    试题分析：实验前，首先根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，然后把开关S接a点，读出电流表的示数为I；再接入电阻箱来替代，最后读出电阻箱的示数R，即为待则电阻的阻值．故上述步骤的合理顺序是：BCAD；电阻箱×1000档位指示0，×100档位指示0，×10档位指示6，×1档位指示8．故电阻箱示数为68Ω．待测电阻的阻值为68Ω．电路接入电阻箱和接入待则电阻，电流表示数一样，是采用等效替代法，故选D。
    点评：解决本题的关键是会读取电阻箱的方法，知道实验步骤。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：
    (1)在框内画出实验电路图。(2分）

    (2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。（2分）
                                           

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小岩利用“伏安法”测量未知电阻xR的阻值。

    （1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
    （2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为              V，电流表的示数为              A，电阻xR的阻值为              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω） ，所用的电源电压为6V，待测小灯泡的额定电压为3.8V。
    （1）图是某同学连接的实物图，其中滑动变阻器没有连接完整，请将滑动变阻器正确连入电路中，要求：滑片向右移动时滑动变阻器的电阻值变大。

    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为     V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图15所示，通过小灯泡的电流为    A，小灯泡的电阻是    Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。

    (1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2分）
    (2)实验中发现电流表示数较大，但电压表示数为0，此现象发生的可能原因是（    ）
    A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    (3)改正电路后，闭合开关，某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则I=    A，测得的Rx=      Ω。
    (4)为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    问问想用图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路。请你用笔画线代替导线，帮问问把图中的器材连接起来。

    要求：①滑动变阻器的滑片向右2，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10），电压表测灯泡两端电压。
    （1）文文连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别为①__________________________②__________________________。
    （2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是________________；二是___________________。
    （3）下表是文文牛出的一份实验报告。

    ①将报告中其他空白补充完整。②本实验报告不够完整，还应添加的基本项目是________。③分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是____________。④实验中，要尽量缩短通电时间，并用____(选填“较大”或“较小”)的电流来测量，因为这样做可以防止____________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是小明学习小组在用“伏安法测小灯泡电阻”实验中的实物连接图。

    （1）小灯泡的额定电压是3.8V，正常发光时的灯丝电阻大约12Ω左右。请你指出连接图中的三处错误。
    A                                   
     
    B                                   
    C                                   
    （2）小明发现邻近的小芳一组，接入最后一根线后，灯马上特别亮，急忙指出她们的两处错误，你认为错误是：                             。
    （3）实验小组排除故障后进行实验，得到了下面5组数据：    
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    U/V
    		3.0
    		3.5
    		3.8
    		4.0
    		4.5
    I/A
    		0.28
    		0.30
    		0.31
    		0.32
    		0.34
    R/Ω
    		10.7
    		11.7
    		12.3
    		12.5
    		13.2
    小明发现小灯泡的灯丝电阻值相差很大，你认为可能的                                    因是                                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。
    （1）请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）

    （2）下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数分别为0.2A,2.4V,请在图中分别画出相应的指针；并根据电流表和电压表的示数计算出电阻为：       Ω。   

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    、（5分）小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
    （1）下图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）

    （2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：
    ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。________        。
    ②小灯泡正常发光时的电阻为       Ω。
    （3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）。
    实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2。请写出表达式：Rx=              。

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