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【题目】小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.
(1)在图1所示的实物电路中,连接有错误;
(2)小亮将电路连接的错误改正后开始实验,当闭合开关S后,发现电压表示数很小,出现这一现象的原因可能是
(3)在此实验中,为达到实验目的,每次应更换 , 并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路中的阻值,目的是使表的示数保持不变.
(4)在实验过程中,当滑动变阻器的滑片P移到某点时,发现两电表的示数如图2甲、乙所示,则此时小亮所使用的电阻的阻值为Ω.

【答案】
(1)电流表
(2)滑动变阻器连入电路中的阻值太大
(3)电阻;电压
(4)10
【解析】解:(1)由图1知,电流表的正负接线柱接法错误,电流从负接线柱流入,正接线柱流出了;(2)当闭合开关S后,发现电压表示数很小,说明滑动变阻器两端的电压大,根据串联分压的特点可知,此时滑动变阻器的阻值大,故出现这一现象的原因可能是滑动变阻器连入电路中的阻值太大;(3)本实验目的是探究导体的电流跟电阻的关系,根据控制变量法,为达到实验目的,应改变导体的电阻,控制电阻两端的电压不变;(4)图甲电压表的路程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.8V;图乙,电流表的路程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.28A;则电阻的阻值为R= = =10Ω. 故答案为:(1)电流表;(2)滑动变阻器连入电路中的阻值太大;(3)电阻;电压;(4)10.
(1)实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑.(2)根据串联分压的特点进行分析解答.(3)在此实验中实验目的是通过导体的电流跟导体电阻的关系,根据控制变量法可知应控制的物理量和改变的量.(4)根据甲、乙读出电压表和电流表的示数,根据公式R= 求出导体的电阻.

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A.F1>F2 W1>W2
B.F1>F2 W1=W2
C.F1=F2 W1>W2
D.F1=F2 W1=W2

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D.三种液体的比热容一样大

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(2)他们通过用乙、丙所示的实验,可得出的结论是:在保持一定时,越大,滑动摩擦力就越大.
(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想.”小强的做法是 , 重新做一次实验.
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难.经过思考小刚提出,如果按图丁来改进实验装置,实验效果会显著改善,请写出这样改进的好处:

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(1)每个滑轮的重为多少?
(2)当滑轮组的机械效率为80%时,物体重多少?此时拉力的功率是多大?
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A.电源电压为4.5V
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C.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω
D.小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5W

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A.甲、乙的密度之比ρ:ρ=27:10
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C.甲、乙浸入水中的深度之比h:h=9:5
D.甲、乙浸入水中的深度之比h:h=5:9

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