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    19．如图所示，请你帮敏君挂正这个标示牌，并告诉他所用的物理原理，同时从物理学角度解释警示牌所描绘的人往后倒，这种现象产生的原因．

    分析 （1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的；
    （2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的一种属性．

    解答 解：（1）因为重力的方向是竖直向下的，如果标示牌挂正了，标示牌的底边和重垂线就会垂直．具体方法是：先固定标示牌的顶角，然后左右转动标示牌，直到标示牌的底边与重垂线垂直了，然后固定标示牌的另外两个角，则标示牌就挂正了；
    （2）滑动之前人处于运动状态，当脚打滑时，脚会加速向前运动，而上身由于惯性，仍要保持原来的运动的速度，所以打滑时，人会往后倒．

    点评 本题考查了重力及惯性的应用，用所学知识解决生活中遇到的实际问题，学以致用，理论联系实际，符合新课标要求．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小梦同学在听老师讲了阿基米德洗澡的故事后，设计了如图所示A、B、C、D、E五个实验步骤探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系．

    （1）为减少误差，操作的合理顺序应该是EABCD（按顺序填写序号）．
    （2）比较AC两图可知石块所受的浮力；比较DE两图可知石块排开液体的重力．
    （3）通过本次实验可得到F浮=G排．
    （4）小梦进一步推导得出F浮=ρ石gV排，从而知道物体受到的浮力大小与液体的密度和物体浸在液体中的体积有关，她又猜想，物体所受浮力大小与物体的形状是否有关，针对这个问题，她选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各一块、烧杯、细线和水．
    实验步骤如下：
    ①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；
    ②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1；
    ③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；
    ④比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为G1=G2；
    ⑤比较以上数据：若G1-F1=G2-F2，说明浮力大小与物体的形状无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．物理知识在生活中有广泛的应用，如图：

    ①图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮，这组导向轮属于定滑轮（选填“动滑轮”或“定滑轮”）
    ②图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了减小阻力臂（选填“动力”、“阻力”、“动力臂”或“阻力臂”），从而在使用时更加省力．
    ③洗手池的下水管道常常做成如图丙所示的弯管，图中虚线框内部分弯管是利用物理模型连通器的原理来设计的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
    （1）将物体 A 置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这 时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．这样做的实验原理是二力平衡．
    （2）小明的实验装置如图所示，在木块上添加砝码继续实验，是为了探究滑动摩擦力大 小与压力大小的关系．
    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是B（选填字母） 
    A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②该实验主要采取的实验方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小丽手里有一个标有“2.5V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图1所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是灯泡断路．
    （3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中．
    实验次数123
    电压U/v1.52.52.8
    电流I/A0.260.320.30
    电阻R/Ω5.87.88.3
    （4）得出小灯泡的三个电阻值后，不需要（“需要”或“不需要”）求平均值．小丽从数据中发现，灯丝的电阻随温度的变化规律是灯丝的电阻温度的升高而变大．
    （5）小灯泡正常工作时的电阻是7.8Ω．
    （6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
    ①合开关S1和S2，读数电压表的示数U1；
    ②闭合开关S1，断开开关S2，读数电压表的示数U2．
    ③则电阻表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：
    猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
    猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
    猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关．
    （1）小明用重为3.2N的物体A做了如图所示实验．该实验验证了猜想一是正确的，可得出在同种液体中，排开液体的体积越大，受到的浮力越大．实验中，物体浸没时受到的浮力为2.2N，方向竖直向上．

    （2）下表是小明验证猜想二时收集的实验数据：
    液体种类物体A在液体中的状态弹簧测力计的示数/N物体受到的浮力/N
    酒精浸没1.41.8
    盐水浸没0.82.4
    分析比较表中的数据和图中实验丙（甲/乙/丙）的数据可知，浮力的大小与液体的密度有关．
    （3）为了验证猜想三，小明选用了与物体A密度不同的物体B进行实验．他将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数变为0，如图丁所示．取出物体B后，小明又将物体A缓慢浸入水中，直至水面上升到O点处，读取弹簧测力计的示数，这样做能控制排开水的体积 相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有弹性势能，可以带动小齿轮和指针转动；行驶的卡车具有动能，可以运输重物；打桩机举高的重锤具有重力势能，可以完成打桩工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．乌鸦喝水的故事大家都很熟悉．假若它碰到的是一个放在水平地面上容积为8×10-4m3圆柱形容器（器壁厚度不计），该容器的底面积为2×10-3m2，里面装有4×10-4m3的水，这只口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投入瓶内．当瓶内石块的总质量达到1kg时，水面刚好升到瓶口，乌鸦喝到了水，g取10N/kg，求：
    （1）石头的密度； 
    （2）瓶内石块受到的浮力共为多大？
    （3）容器对地面的压强共增加了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，轿车从某地在高速公路上往柳州方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10：15，到达B地时，钟表显示为10：45．求：
    （1）轿车从A地到B地用的时间；
    （2）轿车从A地行驶到B的距离；
    （3）轿车从A地到B的速度．

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