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在下面给出的城市道路交通标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:四川省绵阳市2017-2018学年八年级(上)第三次月考物理试卷 题型:作图题

“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详,如图所示,若猴子的眼睛用点A表示,空中的月亮用点B表示,请画出猴子看见水中月亮的光路图,并保留必要的作图痕迹.

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科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2017-2018学年第一学期期末考试九年级物理模拟试卷 题型:单选题

下列是小明日常生活中的物理数据,最接近实际的是( )

A. 他家日光灯正常工作电流约 3A

B. 他人体电阻大约 10Ω

C. 他家液晶电视机工作 1 小时耗电约 3 度

D. 他把 2 个鸡蛋举高 1 米做功大约 1J

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科目:初中物理 来源:四川省巴中市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:填空题

雷雨中,小明看到闪电后2.5s听到雷声.声音在空气中传播速度为340m/s,则响雷处距小明_____m.

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科目:初中物理 来源:四川省巴中市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题

如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( )

A. 感受发声音叉的振动 B. 体验发声音叉的温度

C. 估算发声音叉的质量 D. 判断声音的传播速度

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科目:初中物理 来源:四川省巴中市2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题

新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动.对这一现象解释不正确的是( )

A. 鼓声是由鼓面振动产生的

B. 烛火舞动说明声音可以传递能量

C. 鼓面振动产生的是超声波

D. 周围同学听到的鼓声是由空气传来的

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科目:初中物理 来源:江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:实验题

在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:

(1)小明应选用_____(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,可以使试管中的冰_____,且便于记录各时刻的温度值,

(2)小明在下表中记录了冰熔化过程中温度随时间变化的情况.

请你根据表中数据,在如图丙所示的坐标纸上画出冰熔化的图象_________.

(3)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有:冰的熔点是_____℃,根据_____现象,可以判断出冰是晶体;还发现在相同加热条件下,水的升温速度比冰的升温速度相对_____.(选填“快一些”或“慢一些”或“一样快”)

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科目:初中物理 来源:江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年八年级(上)期中物理试卷 题型:单选题

有两支用后都没有甩过的体温计,它们的示数都是37.5℃,分别用来测量两位病人的体温.若两位病人实际体温分别是39℃、37℃,那么,测量后这两支体温计的示数分别为( )

A. 39℃、37.5℃ B. 39℃、37℃ C. 37.5℃、37.5℃ D. 39℃、39℃

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科目:初中物理 来源:贵州省黔东南州麻江县2017~2018学年度九年级物理第一学期月考试卷 题型:实验题

李明、张红和王亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,李明、张红和王亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

李明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

张红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

王亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填“李明”“张红”或“王亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟导体_______(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟______的关系,其结论是____________________________________________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 (______)

A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验

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