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    1．图2电路中，电流表测量的是通过的电流．电流表示数如图1所示，电流大小是0.32A．请在方框中画出这个电路的电路图3．

    分析 （1）由图所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数；
    （2）据实物图的连接情况，画出对应的电路图即可．

    解答 解：
    （1）由图所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数为0.32A．
    （2）由实物图可知，从电源开始分支，一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2回到负极，两只灯泡并联．如下图所示：

    故答案为：0.32；见上图；

    点评 此题考查了电流表的读数和电路图的画法，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列工具在使用时属于费力杠杆的是（　　）
    A．用虎钳剪铁丝B．用撬棒撬石头C．镊子D．开瓶器（啤酒瓶开）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．根据图中的电路图，画线代替导线，把实物连接起来，连线不能交叉；并在电路图中标出电流方向及电流表的“+”、“-”接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述中，有的是经过科学证明的事实，有的是各抒己见的观点，其中属于错误观点的是（　　）
    A．能量的转化和转移都是没有方向性的
    B．太阳每天向地球辐射大量能量
    C．能量在转化或转移过程中总量保持不变
    D．“永动机”不可能制成

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的电路中，闭合开关S1，断开S2S3时，L1与L2串联；闭合开关S2S3，断开S1时，L1与L2并联；如果开关S1S3同时闭合时将会短路烧坏电源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的，看看是否还有同样的关系．
    下表是两次测量的记录数据．
    A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC
    第一次测量0.3A0.3A0.3A
    第二次测量0.2A0.3A0.2A
    分析和论证：
    （1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态．
    （2）小明采用了更换不同规格灯泡进行两次测量，其目的是使得出的结论具有普遍性
    （3）结论：串联电路中各处电流相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示是某同学“探究斜面”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
    A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
    他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：
    实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙
    程度    		木块重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长
    s/m    		有用功
    W有/J    		总功W总/J机械效率
    η
    1较缓木板表面20.10.60.50.20.367%
    2较陡木板表面20.210.50.40.580%
    3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
    4最陡毛巾表面20.31.60.5
    （1）实验中，测有用功和总功的原理是W有=Gh、W总=Fs，测机械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$．
    （2）弹簧测力计应沿斜面方向匀速拉动，且运动中（静止时/运动中）读数．
    （3）请将上表所缺的数据补充完整．
    （4）比较3、4两次实验可知猜想A是正确的．
    （5）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度、木块重量相同时，斜面越陡沿斜面的拉力越大，机械效率越高．
    （6）从数据可知斜面可以省力，但不能省功．（力/功）
    （7）若要探究斜面机械效率与物重的关系，简述实验方案保持粗糙程度和倾斜程度不变，只改变物体的重力进行试验即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．探究响度与什么因素有关？
    （1）实验装置如图所示
    （2）实验现象：用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越大．
    （3）得出结论：响度与发声体振动的振幅有关，振幅 越大，响度越大．

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