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    张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    (1)把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)调节．

    (2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为    g，用量筒测得零件的 体积如图丙所示，零件的体积为   cm3，由此可推算得小金属零件的密度为    g／cm3．
    (1)左　　(2)52，20，2.6
    （1）使用天平测量物体的质量，首先将天平放在水平台上；图中指针偏右，说明右边重，应该将平衡螺母向左调节；
    （2）天平右盘中砝码的质量为50g，游码在标尺上的示数为2g，左盘中物体的质量为m=52g；
    零件的体积是利用排水法来测量的，量筒中水的体积为20ml，量筒中水和金属块的总体积为40ml，金属块的体积为V=40ml-20ml=20ml=20cm3；
    金属块的密度ρ="m" /V ="52g" /20cm3 =2.6g/cm3；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一块火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：
    ①  天平测出石块的质量m，天平的示数如图所示；

    ②向量筒中倒入V1=60ml的水；
    ③用细线系住石块，放入量筒，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V2=65ml处；
    ④取出石块，水面降到了V3=58ml处；
    ⑤小明认为石块体积的测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60ml处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V4=66ml处，请解答下面问题：
    ⑴该实验原理为                            （用物理符号表示）。
    ⑵在步骤④中，水面未回到60ml处的原因是                                 。
    ⑶请你根据小明的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格的空白处。
    物理量
    实验
    次数
    		火山石块的
    质量m/g
    		V1
    		V2
    		V3
    		V4
    		火山石块的
    体积v/cm3
    		火山石块的
    密度ρ/gcm-3
    1
    		 
    		60
    		65
    		58
    		66
    		 
    		 
    ⑷观察表格的设计，请你指出其中存在的两处不足（相同类型的不足点只写一条）。
    ①                                ；②                                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用天平量筒测液体（如盐水）密度
    ①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
    ②在烧杯中盛盐水，称出它们的质量m1；
    ③把烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中，测出它的体积V；
    ④称出烧杯和烧杯中剩余盐水的质量m2；
    ⑤计算出量筒内盐水的质量m ；
    ⑥求出盐水密度ρ。
    （1）密度表达式：________________
    （2）表格设计：（根据表格中给定的数据，完成表格填写）
    烧杯和盐水的质量
    /g
    		量筒中盐水的体积/cm3
    		烧杯和杯内剩余盐水的质量
    /g
    		量筒中盐水质量
    /g
    		盐水的密度
    /kg· m-3
    165
    		50
    		110
    		 
    		 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度．
    （1）实验步骤如下：

    ①将天平放在　 　桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　 　调，使横梁平衡；
    ②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m=　 　g；
    ③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；
    ④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；
    ⑤整理器材．
    （2）从丙、丁可知：铝块的体积V=　 　cm3，则铝块的密度ρ=　 　kg/m3；
    （3）如果实验步骤顺序改为③④①②⑤，将会导致测出的铝块密度比真实值　 　（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”。小明经过观察发现：

    （1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底部封存少许铅粒，这样做目的是          　   。
    （2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐     　   。
    小明对上述现象做了下列解释：
    （３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是            。密度计所受的重力不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积     。
    （4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下器材：烧杯、系有细线的石块、六种不同密度的液体（其密度均小于石块密度）、密度计、弹簧测力计。请利用上述器材设计实验证明：在排开液体的体积保持不变时，物体浸入液体所受到的浮力与液体密度成正比。
    要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验：测量某种食用油的密度。

    （1）把天平放在        ，将游码移至零刻度处，然后调节       ，使天平横梁平衡。
    （2）进行下列实验操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；
    B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；
    以上操作的正确顺序是：              （填字母代号）。
    （3）现已测出m1是110g，图16是测量过程的数据，其中食用油的体积为           ，
    食用油的密度是          g/㎝3 =　      　　㎏/m3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，小青测量某种液体密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，她发现指针偏向分度盘中线左侧，应向        （选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量。

    实验步骤：
    ①  向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的质量m1，记录在表格中。
    ②  将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中。
    ③  用天平测出瓶与剩余液体的质量m2，记录在表格中。
    瓶与液体的质量m1=             g。
    液体的密度ρ=               kg·m-3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一金属块，请你测出它的密度。现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。
    （1）实验步骤：
    a．将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节          使横梁平衡。
    b．用天平测出金属块的质量如图甲、乙所示，金属块的质量是     g。
    c．用天平测量出                ，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出             。
    （2）金属块密度的表达式是                       。

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