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    【题目】针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（ ）
    A.课桌的高度为1.6m
    B.中学生百米跑平均速度为7.1m/s
    C.人体的体积为0.5m3
    D.温暖舒适的气温为37℃

    【答案】B
    【解析】解：
    A、学校课桌的高度为80cm，故A不符合实际情况；
    B、中学生百米跑的速度约为7m/s，故B符合实际情况；
    C、中学生的质量为50kg，人体的密度和水的密度差不多，人的体积为V= = =0.05m3 ， 故C不符合实际情况；
    D、人的正常体温为37℃，温暖舒适的气温为25℃，故D不符合实际．
    故选B．
    【考点精析】本题主要考查了温度的概念和长度的估测的相关知识点，需要掌握温度：物体的冷热程度用温度表示；注意误差概念：指测量值与被测物体的真实值之间的差异．误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免． 通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差． 而错误是应该且可以避免的才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    量出自己立定跳远的成绩；

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    A.电阻R的阻值为10Ω
    B.当 表示数为2V时，R消牦的电功率为0.4W
    C.若将R均匀拉长后，再重新进行实验，则描出的图线应该在U﹣I图象中的Ⅰ区
    D.滑片P左移，电路总功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中所示是测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路实物图．

    （1）请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大，导线不允许交叉；
    （2）正确连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不发光，电压表有明显示数，电流表无示数，导致这种情况出现的可能原因是小灯泡（选填“短路”或“断路”）；
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数达到额定电压时，电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W；

    （4）利用测出的几组数据，算出小灯泡的电阻，发现灯泡电阻有较明显的变化，说明灯丝的电阻与有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．

    实验
    次数

    钩码的
    重力G/N

    钩码提升高度
    h/m

    拉力
    F/N

    绳端移动的
    距离s/m

    机械效率
    η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83%

    3

    6

    0.1

    ①

    0.3

    ②


    （1）观察如图中测力计的示数，表格中编号①的数值是 ， ②的数值是 ．
    （2）小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法是与本实验同理的． 方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
    方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量．
    方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑．
    （3）小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高．都不影响该滑轮组的机械效率，小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为的看法是正确的．

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    【题目】如图所示电路中，电源电压为4.5V，L1、L2是小灯泡，当开关S闭合时，电压表的示数为1.5V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则（ ）
    A.L2两端的电压为1.5V
    B.L1两端的电压为1.5V
    C.L1与L2的灯丝电阻之比为2：1
    D.通过L1与L2的电流之比为1：2

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    【题目】（ 2013贺州）在探究“平面镜成像的特点”实验中，如图所示：在白纸上竖立的G是；实验时，小高拿一支没有点燃的蜡烛通过调节跟前面点燃蜡烛的像完全重合；如果他将点燃的蜡烛在像与物的连线上往后移动2cm，要使像物再次重合，他的正确操作是 ．

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    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为4V．则电源电压为V，该电路通电1min电阻R1至少能产生J的热量．

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