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在“探究速度的变化”的实验中,小明用频闪照相机记录了小球从A 点沿直线运动到F 点的过程,如图所示.若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,请你根据图片完成下列问题:
(1)小球从A点到F点的运动是什么运动?
(2)小球从A点运动到F点所用的时间是多少?
(3)小球在AF 这段路程上的运动速度是多少m/s?

【答案】分析:(1)通过观察相同的时间间隔内,小球通过的路程大小,判断小球做何种性质的运动;
(2)AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同,根据时间间隔数求出从A点到F点的时间;
(3)读出小球在AF这段路程上的距离,根据公式v=求出速度.
解答:解:(1)由图可知,小球在相同的时间间隔内,通过的路程越来越大,所以小球做变速直线运动;
(2)AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同,都是0.2s,所以小球从A点运动到F点所用的时间是tAF=0.2s×5=1s;
(3)小球从A点运动到F点运动的路程为sAF=12.5cm=0.125m,
小球从A点到F点的平均速度:
v===0.125m/s.
答:(1)小球从A点到F点的运动是变速直线运动;
(2)小球从A点运动到F点所用的时间是1s;
(3)小球在AF 这段路程上的运动速度是0.125m/s.
点评:本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断,属于基础题目,要求学生熟练掌握课本知识,认真分析计算.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究速度的变化实验中,要测自己骑自行车下坡时(不蹬脚踏板不抓刹车手把),自行车速度的变化情况:
(1)你的猜想是
 

(2)根据实验要求你认为应该选择的器材有
 
 

(3)该同学找了一段90m长的下坡路,并测得一些数据,请你帮他将表格中的数据补充完整;
路程(m) 前半程S1=45 后半程S2=45 全程S=90
时间(s) t1=9 t2=_____ T=15
速度(m/s) v1=5 v2=7.5 v=_____
(4)分析表格中的数据,你得到的结论是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“速度的变化”关系操作中,小明同学设计如表,其明显错误记录应是被测者

实验记录图表
被测人 路程(m) 时间(s) 平均速度(m/s)
跑步 60m 8s 7.6m/s
50m 6.5s 7.7m/s
100m 5.4s 18.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

小黄同学在探究“速度的变化”关系中,提出通过距离长短与所用时间多少决定于速度的变化快慢问题.他在实验中应选用器材为
皮尺、秒表
皮尺、秒表

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科目:初中物理 来源: 题型:

三小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中,所用秒表每格为1s.小车从斜面项端到底端的路程是90cm.如图所示,(1)小车运动的上半段的平均速度v1=
15
15
cm/s,下半段的平均速度v2=
45
45
cm/s,全程的平均速度v=
22.5
22.5
cm/s.
(2)分析上面的数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车作
加速
加速
运动.(选填“匀速”“加速”或“减速”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究速度的变化”实验中,请完成以下问题:
(1)该实验原理是:
v=
s
t
v=
s
t

(2)实验中需要测量:
路程
路程
时间
时间
它们的测量工具分别是:
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)有同学设计了如下表格请你完成它的填写:
路程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/(cm/s)
S=80.00 =2.8 V=28.6
S1=40.00 t1=2.0 V1=20.0
S2=S-S1=40.00 t2=0.8 V2=
(4)通过比较V1、V2我们得出结论:小车沿斜面下滑时速度
越来越大
越来越大

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