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    1．小明用同一支温度计分别测量冬天某天中午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中乙图是晚上的气温，其分度值是1℃，示数是-4℃．

    分析 使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．

    解答 解：
    由图知：在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以温度计的分度值都为1℃；
    甲温度计液柱最高处在0℃以上，说明温度高于0℃，为4℃；乙温度计上液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为-4℃．所以甲温度计显示的是白天的气温，乙温度计显示的是晚上的气温．
    故答案为：乙；1；-4．

    点评 此题考查的是温度计的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法，特别注意区分温度是零上还是零下．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：
    入射角α0°15°30°45°60°
    反射角β0°15°30°45°60°
    折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
    （1）分析表中数据，可得出结论：
    ①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
    ②光从空气斜射到水面时，折射光线靠近法线方向，且折射角小于（大于/等于/小于）入射角．入射角增大时，折射角随之增大．（增大/减小）当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0°．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
    （2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：是（是/否）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，正确的是（　　）
    A．电压表V变大，电流表A2变小B．电流表A1变大，电流表A2变小
    C．电压表V和电流表A2的比值变小D．电流表A1和电流表A2的差值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于功、功率、省力、机械效率，以下说法正确的是（　　）
    A．功率大的机器做功多B．功率大的机器机械效率高
    C．省力的机器机械效率高D．使用斜面可以省力，但不能省功

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．节日里的彩灯由44只小灯泡串联，接入照明电路中使用，已知电源插头处的电流为200毫A，则通过每只灯泡的电流为0.2A，加在每只灯泡两端的电压为5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下表中所列分子的性质和实验现象无关的是（　　）
    选项实验现象分子性质
    A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是有质量的
    B气体能被压缩，但不能无限压缩分子有体积
    C水和酒精混合，体积变小分子之间有间隙
    D温度越高，水蒸发越快分子运动快慢与温度有关
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．请你按照下面的要求设计电路并画出电路图：
    （1）总开关控制全部电路；
    （2）进户线接有保险丝；
    （3）两盏灯用两个开关控制；
    （4）安装两个双孔插座．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．星期天，小明约小刚逛公园．在游玩时看见了一些现象，他俩从物理角度议论起了下列问题．
    （1）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的直线传播来解释．看见公园中红色的花朵，是因为花朵反射（填“反射”或“吸收”）红色光的缘故．
    （2）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云中游弋．看见的鱼是光的折射形成的，看见的蓝天白云是光的反射形成的．
    （3）回家的路上观察到交通灯的三种颜色与色光的三原色不完全（填“完全”或“不完全”）相同．汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大视野．在城市中，禁止汽车鸣笛是为了减少噪声污染．
    （4）汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信号用时0.3s．汽车接收到第一次信号时距测速仪85m；若发出两次信号的时间间隔是0.9s，汽车的速度是42.5m/s．（超声波的速度是340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图为一颗陨石坠落，在大气层中燃烧起火，陨石起火是通过做功改变物体的内能．

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