【题目】某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是____.
(2)如图甲所示,用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N.
(3)如图乙所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_______,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为____PA.
(5)同学们发现实验误差较大,请分析该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条):_______.
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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)、选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.
①将托盘天平放在水平桌面上,将_________移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节_________,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量.
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积.
(2)、如表为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m﹣V图,请在同一坐标上画出铝组件的m﹣V图_________.
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值____________(选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质组成的物体,质量________;质量与体积的比值反映了物质的一种特性,称为________.
③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为____________cm3 .
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【题目】测量某品牌牛奶的密度
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向______(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.
(2)他们进一步实施的操作步骤如下:
A.测出空烧杯质量m1,
B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量m2
C.将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为V
①他们测得牛奶的质量m=________(用m1、m2表示);
②据此求得该品牌牛奶的密度ρ=_____(用m1、m2、V表示).
③经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据______ (选填“偏大“或“偏小“).
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【题目】灯带中的LED灯连接后经电流适配器可接入家庭电路.如图所示,小明取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎感觉不到发热.以下推断符合上述事实的是( )
A.LED灯具有单向导电性
B.一只LED正常工作的电压是220V
C.LED灯工作时主要是将电能转化为内能
D.灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
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【题目】如图所示, F1=F3=F4>F 2,拉同一根锯条,使其发生图中A 、B、C、D 四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是___和____。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_____和_____。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是____ 和_____。
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中.所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”.
(1)请在图l中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图2所示的实物电路连接完整.
(2)连好电路后,按下列步骤进行实验: ①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I1 .
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是: .
③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去. .
(3)本实验的结论是: .
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【题目】下面是教材“科学世界”中的一段话和一幅图片.认真阅读后,请你给汽车驾驶员解释清楚为什么会发生语段中第一句所描述的现象?
快速行驶的汽车,前部一旦发生撞击,车内的乘客就会向前倾,严重时可能把挡风玻璃撞碎而飞出车外,在多数轿车上,除了前后排座位都有安全带外,还安装了安全气囊,公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,万一发生碰撞,安全带能对人体的运动起到缓冲作用,使人不致撞到车身.
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【题目】请在下面的数字后面填上适当的单位或数据:
(1)一包方便面的质量约是1.2×105________,
(2)5g/cm3=________kg/m3。
(3)一瓶矿泉水的体积约5×102________,
(4)空气的密度是1.29________。
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