练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    13．2016年2月12日，人类首次宣布探测到引力波，引力波是100年前一位著名物理学家根据其建立的“相对论”作出的预言．
    （1）建立“相对论”的物理学家是爱因斯坦，2016年人类首次宣布探测到引力波是来自于距离我们13亿光年处的两个巨大黑洞的“相撞”．本次探测到引力波是13亿年前发出的．
    （2）引力波的传播速度是光速（选填“光速”或“声速”），本次发现的引力波先后到达两个监测站的时间差为7×10-4s，则两个监测站之间距离为210 km．
    （3）引力波在传播过程中能量损失很小，说明引力波和其他物质的相互作用很弱 （选填“很强”或“很弱”）．

    分析 （1）通过对相对论的了解写出答案，根据光年的定义：光一年所走的距离完成．
    （2）根据引力波来自于距离我们13亿光年，确定是光速传播，由S=Vt计算距离．
    （3）根据引力波传播过程中能力损失很小，说明作用很弱．

    解答 解：（1）相对论的物理学家是爱因斯坦，根据光年是光一年所走的距离，则是13亿年前发出的．
    （2）根据引力波来自于距离我们13亿光年，确定是光速传播，由S=Vt=3×108m/s×7×10-4s=2.1×105m=210km．
    （3）根据引力波传播过程中能力损失很小，说明作用很弱．
    故答案为：（1）爱因斯坦；13亿；（2）光速；（3）很弱

    点评 此题考查了，学生对物理相关热点的了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105帕，将配重M用绳系杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB=5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105帕．（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g=10N/kg）
    （1）求滑轮组的机械效率？
    （2）配重M质量是多少千克？
    （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是多少牛顿？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列现象中，由于光的直线传播形成的是（　　）
    A．
    手影    		B．
    对着镜子画脸谱
    C．
    海市蜃楼    		D．
    雨后彩虹

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的现象与光的色散有关的是（　　）
    A．
    阳光下的树影    		B．
    汽车倒车镜    		C．
    “折断”的铅笔    		D．
    雨后的彩虹

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在条形磁铁的周围放置8枚小磁针（其中涂黑的部分是小磁针的N极）．如图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
    （1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A
    的伸长量为16 cm，橡皮筋B的伸长量为8cm．
    （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用
    橡皮筋B 制成的测力计量程大，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
    （3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为22.5  N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（　　）
    A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积
    C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，学校有前、后两个门和值班室，在前、后门各装有一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏电灯，要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响，以下电路设计符合要求的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小刘有一个额定电压是2.5V正常工作电流约为0.2A的小灯泡，他想测定灯泡的额定功率．实验室提供器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为6V的电源．

    （1）小刘设计的电路如图甲，通过分析应选用规格为“50Ω 0.5A”的滑动变阻器；
    （2）小刘连接好电路，闭合开关后，灯泡亮度很大且很快熄灭，其操作上的错误是滑动变阻器未滑到最大阻值处；
    （3）改正电路后，继续实验．在实验过程中，小刘观察到了如图乙所示的一组电压表和电流表示数．根据这组示数可计算出小灯泡的电阻值为15Ω；再根据计算出的电阻和小灯泡的额定电压，小刘就计算出了小灯泡的“额定功率”为0.42W；
    （4）对小刘的计算结果予以评价计算结果不科学，未考虑小灯泡电阻的变化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案