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    在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计的实验电路图如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。

    （1）请你帮助小红完成实验电路的连接。

    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现：灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压。请你帮助小红分析电路出现故障的原因：          。

    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为         A，则小灯泡的额定功率为         W。

    （4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为正确的操作方法是：                

     

    【答案】

    （1）略 

    （2）灯丝断了、灯泡与灯座接触不良、灯泡接线柱接触不良

    （3）0.5   1.7  

    （4）将电压表改测滑动变阻器两端的电压

    【解析】：（1）灯泡的额定电压为3.4V，所以电压表选0～15V的量程，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；滑动变阻器一上一下的串联在电路中．如图所示：

    （2）灯泡不亮，电流表无示数，应该是灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压．

    （3）电流表使用的0～0.6A量程，分度值为0.02A，所以串联电路的电流为0.5A；灯泡的额定功率为P=UI=3.4V×0.5A=1.7W．

    （4）灯泡的额定电压为3.4V，电压表并联在灯泡的两端，电压表选择0～15V，但是0～15V量程坏了，当灯泡正常发光时，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电源电压为6V，要使灯泡电压为3.4V，滑动变阻器两端电压为6V-3.4V=2.6V，把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，示数为2.6V时，灯泡正常工作．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?历城区二模）在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，小东同学已连接好图甲所示的部分电路．
    （1）请你帮他完成实物电路的连接，要求滑片向右移动灯泡变亮．（其他的导线不要变动）
    （2）连接好实验电路，闭合开关后发现，电流表的指针偏转，电压表的指针不动，该故障的原因可能是
    灯泡处发生短路（或电压表接线柱发生断路）
    灯泡处发生短路（或电压表接线柱发生断路）
    ；
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电阻
    /Ω    		 亮
    度    		 灯丝电阻
    1 暗



    亮
    2 2.5 0.32 7.8
    3 3.0 0.33 9
    （3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了三次测量．在做实验序号为1的实验时，电流表、电压
    表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出电阻，把它们填写在右表中相应的位置．
    （4）小东将三次测得的电阻取平均值记录为灯丝的电阻．同组的小华认为数据处理过程有误．分析表格中的数据，你认为这种取平均值的方法是否正确并说明理由：
    不正确；因为灯丝的电阻随温度的变化而变化，取平均值没有意义；
    不正确；因为灯丝的电阻随温度的变化而变化，取平均值没有意义；
    ．
    （5）根据灯泡的亮度变化情况，进一步分析数据可得出：
    小灯泡的亮度取决于实际电功率；实际电功率越大，灯泡越亮
    小灯泡的亮度取决于实际电功率；实际电功率越大，灯泡越亮
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示．
    （1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片 P 移动到
    b
    b
    （选填“a”或“b”）端；
    （2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能 是以下四种中的
    A
    A
    ；
    A． Rx 发生断路    B．滑动变阻器断路
    C． Rx 发生短路    D．电流表断路
    （3）排除故障后，闭合开关，调整滑片 P 到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压 表的 示 数为
    2
    2
    V，电 流 表 的示 数 为
    0.4
    0.4
    A，此次 测 得的 结果 为Rx=
    5
    5
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?徐汇区一模）（1）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲小组同学连接的电路如图（a）所示，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S前，若将滑动变阻器的滑片向左移动，能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大．
    （2）在某次测量时，电流表和电压表的示数如图（b）所示，则通过电阻Rx的电流为
    0.5
    0.5
    安，电阻Rx两端的电压为
    2.5
    2.5
    伏，Rx的阻值为
    5
    5
    欧．
    （3）为减小测量误差，根据图（a）所示的电路，在不改变电源的情况下，能实现多次测量的做法是：
    移动滑动变阻器的滑片
    移动滑动变阻器的滑片
    ，从而改变滑动变阻器接入电路的阻值，
    改变被测电阻两端的电压及通过它的电流
    改变被测电阻两端的电压及通过它的电流
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样．
    （1）在图所示的电路中，一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接． 要求：滑片在最左端时它连入电路的阻值最大．
    （2）小许同学实验步骤正确，闭合电键S，读出电流表的示数为0.2安、电压表的示数为2伏，并将这两个数据记录在表一序号1中，并计算出电阻值．接着，他移动变阻器滑片，将电压表、电流表新的示数记录在表一序号2中，并计算出电阻值．他继续实验，发现电流表的最大示数为0.58安，将其记录在表一序号3中．请将表填写完整，并计算出电阻值．（计算时，精确到0.1欧）
    物理量

    序号    		 电压
    （伏）    		 电流
    （安）    		 电阻
    （欧）    		 电阻的
    平均值（欧）
    1 2 0.2 10.0
    2 4.5 0.44 10.2
    3 0.58

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．
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    （1）请帮助小红完成实验电路的连接．
    （2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：
     
    ．
    （3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙示，读数为
     
    A，则小灯泡的额定功率为
     
    W．

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