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    16．如图所示，用尺子探究决定音调高低的因素，把尺子紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动尺子，听它振动发出的声音，同时注意尺子振动的快慢，改变尺子伸出桌边的长度，再次拨动，使尺子每次的振动幅度大致相同，实验发现：
    ①尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，（选填“快”或“慢”）发出声音的音调越低．
    ②尺子伸出桌面的长度越短，振动越快，（选填“快”或“慢”）发出声音的音调越高．
    ③由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关．
    ④实验时强调尺子每次振动的幅度大致相同，这是为了排除尺子振动幅度对实验的影响，实验中称这种方法为转换法．

    分析 解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

    解答 解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，
    ①当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；
    ②当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；
    ③由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；
    ④实验时强调尺子每次振动的幅度大致相同，这是为了排除尺子振动幅度对实验的影响，实验中称这种方法为转换法；
    故答案为：①慢；低；
    ②快；高；
    ③发声物体的振动频率；
    ④转换法．

    点评 解决此类问题要结合声音的音调与频率关系去分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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