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    14．妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”，这个“别动”的参照物是（　　）
    A．从身旁超越的汽车B．路旁的树木
    C．迎面走来的行人D．电动自行车上的座位

    分析 解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体．“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变．

    解答 解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止．
    小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，都是运动的，A、B、C都不符合题意．
    故选D．

    点评 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列单位中不属于电能的单位的是（　　）
    A．焦耳B．焦耳/秒C．伏•安•秒D．千瓦•时

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明研究串、并联电路的电流特点的实验中画出了电路图如图1．

    （1）请你按电路图连接图2的实物．
    （2）若电表的示数如图3：则电流表A1示数为1.5A，A2示数为1A，A3示数为0.5A则此电路的电流特点是：干路上的电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在如图所示，小军和同学们在研究小球的速度的变化：
    （1）小芳认为小球从斜面上滚下时会越来越快，请你举一个生活中的事例来支持她的想法：骑自行车下坡时，速度会越来越快．
    （2）在实验中，除用到途中所示的实验器材外，还需要补充的实验器材有：刻度尺、秒表．
    （3）本实验中斜面的坡度应该尽量：缓（选填“陡”或“缓”），这样做的目的是便于测量时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
    （1）实验记录与计算如表：
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.220.260.30
    功率P/W0.330.52
    灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
    根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    ①小灯泡的额定功率是0.75W；②灯泡两端的电压越大，电功率越大，灯泡越亮．
    （2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？那么这个实验证明了导体的电阻与温度有关．

    （3）①在图（甲）中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表的量程）
    ②请在坐标图（乙）中作出小灯泡的电压和电流的有关图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．为了探究“电流产生的热量与电阻大小关系”，小丽实验小组采用了如图所示的实验装置，其中R1＞R2．
    （1）实验中R1、R2采用什么连接方法使通过它们的电流相等？R1R2串联．
    （2）在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是甲（“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．
    （3）上述实验方法是研究物理问题的常用方法，此方法我们称为控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示的一些与物理相关的生活现象中，（c）图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；（a）图主要表示力能使物体发生形变；（b）图主要表示物体具有惯性．（填“a”、“b”、“c”）．穿旱冰鞋小孩用手推墙会感到墙也在推他，使他后退．这表明物体间力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
    物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）
    甲159
    21018
    31527
    乙454
    5108
    61512
    （1）将表中空格填写完整．
    （2）分析表中实验序号为1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：同种液体，质量与体积成正比同种液体，质量与体积成正比．
    （3）分析表中实验序号为：1与4（2与5、3与6）的实验数据，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；
    （4）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种液体，质量和体积的比值是一个定值，不同液体，质量和体积的比值一般不相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．现实生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列事例中论述不正确的是（　　）
    A．在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
    B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
    C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使锅内液体的沸点升高
    D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大

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