分析 (1)根据实物图画出电路图,注意连接的顺序和方式与实物图一致;
(2)为保护电路,闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
(3)根据图象的特点分析;
(4)在探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变,将AB间电阻由5Ω换成10Ω时电路中的总电阻变大,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变大,为保持定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻.
解答 解:(1)根据实物图可知,滑动变阻器与待测电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值两端的电压,电路图如图所示:
;
(2)由图1知,滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于右端,使其接入的阻值最大;
(3)由图3知,电流与电压的图象是一条直线,这说明电阻是不变的,可以得出的结论是:在电阻不变的情况下,导体中的电流与它两端的电压成正比;
(4)探究电流与电阻之间的关系时,应控制定值电阻两端的电压不变;将AB间电阻由5Ω换成10Ω时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;为保持定值电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器两端的电压(则电压表示数减小到原来的值),应增大变阻器接入电路的电阻,即滑片向右移动.
故答案为:(1)如上图;(2)右;(3)在电阻一定时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比;(4)电压;右.
点评 解决本题的关键:一是知道滑动变阻器在本实验中的作用和使用,二是会根据控制变量法设计实验和分析实验数据得出结论.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
压力/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
电阻/Ω | 550 | 395 | 275 | 170 | 90 | 60 | 40 | 25 | 5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
整车 | 整车质量 | 40kg |
最高车速 | ≤30km/h | |
最大噪声 | ≤62dB | |
轮胎承受最大压强 | 2×105Pa | |
蓄电池 | 电压 | 48V |
容量 | 12A•h | |
电动机 | 额定电压 | 48V |
额定功率 | 240W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 指针位置 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电阻的平均值/Ω |
1 | a | 0.6 | 0.16 | 3.8 | 4.0 |
2 | b | 1.5 | 0.36 | 4.2 | |
3 | c | 2 | 0.5 | 4.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
一些介质中的速度v (m/s) | |||
空气(0℃) | 331 | 冰 | 3230 |
空气(15℃) | 340 | 铜 | 3752 |
煤油(25℃) | 1324 | 铝 | 5000 |
水、海水(常温) | 1500 | 铁 | 5200 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比热容变为原来的一半,热值不变 | B. | 热值变为原来的一半,比热容不变 | ||
C. | 比热容和热值都变为原来的一半 | D. | 比热容和热值都不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 锯条锯木板时,锯条的内能增加,木板的内能减少 | |
B. | 物体的温度越高,它所含热量就越高 | |
C. | 两个物体的温度相同,它们之间就不能发生热传递 | |
D. | 物体吸收了热量,物体的温度一定会升高 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com