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8.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成玉米花.下列说法正确的是(  )
A.锅对其做功,使其内能增加
B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加
C.米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变
D.米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加

分析 玉米粒爆开前吸收铁锅的热量,温度升高,内能增加,通过热传递的方式改变了内能;爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功,内能减小,温度降低,通过做功的方式改变了内能.

解答 解:
A、玉米爆开前通过热传递增加内能,不是做功改变内能,故A错误;
B、玉米爆开前,玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加的,故B正确;
C、玉米内的水蒸气膨胀对外做功,内能会减少,故C错误;
D、米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,在此过程中要对外做功,玉米粒内能会减少,故D错误.
故选B.

点评 本题考查改变物体内能的两种方法:做功和热传递.物体对内做功,内能会增加,物体对外做功,内能会减少.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.将标有“12V  6W”的灯泡接在21V的电源上,为使灯泡正常发光,应在电路中串联一个18Ω电阻,其电功率为4.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两物体质量之比为2:1,比热容之比为3:2,它们吸收的热量之比为2:1,则它们升高温度之比是(  )
A.2:3B.3:2C.8:3D.3:8

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.观察图甲、乙的现象

(1)根据图甲的现象,可知声音由物体振动产生.
(2)图乙实验音叉旁放乒乓球的目的是音叉振动不明显,通过观察乒乓球被弹开来证实音叉发声时在振动,为了达到该目的,除了利用小球外,你还有什么其他方法,请写出操作步骤及要观察的现象:把发声的音叉接触水面,观察是否会溅起水花.
(3)如图丙,小金把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,此时听到声音逐渐减弱,由上述实验现象可以推断真空不能传声,当玻璃罩内没有空气时,将会发生什么现象?将听不到闹钟声音.
小玲认为听到的闹钟声音越来越小的原因是闹钟本身的声音在变小,请你帮小金想个实验方法证明铃声减弱是因为空气减少导致,而不是闹钟本身的声音在变小.操作方法:再让空气进入玻璃罩.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图是探究电流热效应的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同,则(  )
A.在甲图中,探究的是电流产生热量与电流大小的关系
B.在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系
C.在甲图中,闭合开关一段时间后,两个瓶中温度计示数相同
D.在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升得越多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小红和小芳想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡这一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度.
(1)上述实验中铜丝和镍铬合金丝采用的电路连接方式是串联,这样连接的目的是控制通过金属丝的电流和通电时间相同.
(2)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高很快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(3)小红提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验.若烧瓶B的器材不变,她们除了把烧瓶A的煤油换成食用油外,还需更换烧瓶A中的金属丝.此外,为了能在通电一段时间后,通过两温度计示数的变化量来比较食用油和煤油的吸热能力,他们设计的实验必须满足的条件还有烧瓶A、B中食用油和煤油的质量相同,烧瓶A、B中金属丝的电阻相同(填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小聪同学通过学习知道燃料燃烧和电流做功都可以产生热量为我们的生活服务,他抄下了月初与月末煤气表示数如图所示.
(1)如果煤气热值大约是4.0×107J/m3,则这个月他们家煤气产生的总热量是多少J?
(2)如果这些热量全用来烧水,平均每天可以大约把多少kg的20℃的水烧开?(一个月约30天)(结果保留一位小数)
(3)如果这些热量都由电来产生,需要消耗多少度电?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.假设月球g′=1.6牛/千克,若将地球上重29.4牛的仪器带至月球上.
(1)求仪器在地球时的质量m.
(2)求仪器在月球时的质量m′和重力G′.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.根据要求完成用伏安法测定值电阻Rx的实验.

(1)请在方框内画出实验电路图.
(2)小丽接通电路后,发现移动滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是电压表与滑动变阻器并联了.
(3)改正错误后,小丽改变R两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.3Ω.第三次测量时电压表的示数为2.4V,电流表的示数如图1所示,则R3=10Ω,实验测得值应为R=10.1Ω.
(4)利用本实验器材还可以探究电流与电压的关系,如图2所示的图象中,能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是a,在实验过程中,多测几组数据是为了使得到的结论具有普遍性.

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