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小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电路各电阻两端的电压,得出它们都等于电源电压(6伏).接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路.在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx的阻值,闭合电键后观察并记录电流表的示数,如下表所示.
实验
序号
A1示数
(安)
A2示数
(伏)
A示数
(伏)
电阻Rx
(欧)
10.60.20.8
20.60.30.9
30.60.41.0
40.60.61.2
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______欧.
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的______列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和.
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为______欧.最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论.

【答案】分析:(1)由电路图可知,R1与Rx并联,A1测R1支路的电流,A2测Rx的电流,A测干路电流;根据欧姆定律和并联电路的电压特点分别求出每组数据对应Rx的阻值.
(2)分析表格中每一行中电流表的数据可知,A1、A2的示数之和与A的示数相等,故可得结论并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和.
(3)因A测干路电流,根据欧姆定律分别求出每组数据对应的总电阻,再结合总电阻与R1、Rx的阻值,即可得出总电阻和各电阻的关系.
解答:解:①∵R1与Rx并联,
∴Ux=U=6V,
∴根据R=可得,每组数据对应Rx的阻值依次为:30Ω、20Ω、15Ω、10Ω.
②因表A1和A2的示数之和与A的示数相等,即第2和3列的数据之和与4列的数据相等,故可得结论:串联电路的总电压等于各电阻两端电压之和.
③∵电流表测干路电流,
∴根据R=可得,每组数据对应的总阻值依次为:7.5Ω、6.7Ω、6Ω、5Ω;
再结合总电阻与R1、Rx的阻值,即可得出总电阻和各电阻的关系.
故答案为:①30、20、15、10;
②2、3、4;
③4;7.5、6.7、6、5;R1、Rx
点评:对于这类通过表格和图象得到信息的题目,是中考的热点,一定弄清表格中列的物理意义,从中能挖掘出隐含的信息很重要.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?长宁区一模)小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电路各电阻两端的电压,得出它们都等于电源电压(6伏).接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路.在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx的阻值,闭合电键后观察并记录电流表的示数,如下表所示.
实验
序号
A1示数
(安)
A2示数
(伏)
A示数
(伏)
电阻Rx
(欧)
1 0.6 0.2 0.8
2 0.6 0.3 0.9
3 0.6 0.4 1.0
4 0.6 0.6 1.2
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为
30、20、15、10
30、20、15、10
欧.
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的
2、3、4
2、3、4
列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和.
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第
4
4
列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为
7.5、6.7、6、5
7.5、6.7、6、5
欧.最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和
R1、Rx
R1、Rx
阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。

②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。

③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

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①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年长宁区第一学期初三年级期终抽测物理试卷 题型:实验题

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①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

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科目:初中物理 来源:2012届长宁区第一学期初三年级期终抽测物理试卷 题型:实验题

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①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。

②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。

③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

 

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