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    17．如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省力的是（　　）
    A．
    推小车    		B．
    筷子    		C．
    划船的桨    		D． 
    扫帚

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、小推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    C、划船的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
    故选A．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
    ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析正确的是（　　）
    A．举重运动员举起杠铃后应保持1s不动等待裁判确认，这1s内运动员仍对杠铃做功
    B．百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时，而不是听到枪声时
    C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到惯性的作用
    D．在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一只蜗牛在刻度尺上爬了如图甲所示路程，其数值是5.45cm，爬行时间通过机械停表记录如图乙所示为2.5s，则蜗牛的爬行的速度是2.18cm/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．A、B是两个质量相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．两物体的密度大小关系是：ρA＞ρB
    B．两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A＜F浮B
    C．两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA＞pB
    D．两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排B

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于下列电学仪器的作用说法错误的是（　　）
    A．验电器是检测物体带“正电荷或负荷电”的仪器
    B．电流表是用来测量电路中电流大小的仪表
    C．电压表是用来测量电路两端电压的仪表
    D．电能表是测量电功的仪表

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是B

    A．由图甲可知凸透镜的焦距是40cm
    B．图乙的成像特点与投影仪的成像原理相同
    C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分
    D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向左移动才能找到清晰的像
    理由：由图甲可知，凸透镜的焦距f=10cm，由图乙可知，物距u=12cm，此时f＜u＜2f，成倒立、放大的实像，与投影仪成像原理相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．李强是个善于观察与思考的学生．
    （1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力．说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强．图甲实验现象证明液体对容器侧壁有压强．图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，橡皮膜都会向内陷现象进一步证明液体内向各个方向都有压强．

    （2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小．若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？
    （3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了．于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导．请通过以下提示将这个公式推导出来．
    如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式．
    （4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，且向上的压力大于向下的压力，压力差即为浮力．
    （5）如图戊所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究杠杆的平衡条件的实验中，
    （1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向右移动右端的螺母（选填“左”或“右”）．
    （2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①在G处挂2个钩码；
    ②在E处挂3个钩码．
    （3）通过对实验数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是F1L1=F2L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（　　）
    A．
    墙壁上的吸盘    		B．
    升空的孔明灯    		C．
    飞行的客机    		D．
    流线型车头

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