【题目】小明在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)甲图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=_____cm。
(2)正确安装调节好实验装置后。小明开始实验。图乙是他某次的实验情景。此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的_____就是利用这一原理制成的。
(3)实验中当物距等于焦距时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是_____。
A.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像_____(选填“完整”或“不完整”)。
(5)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,_____(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的。
(6)实验中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向_____(选填“上”或“下”)移动。
(7)在探究成“等大的实像”时,小明所测像距为22cm,与理论20cm相差较大,若不是因为长度测量方法错误或者测量误差导致的,出现这种现象的原因是_____。
【答案】10 照相机 B 完整 凹透镜 近视 上 光屏上没出现清晰的像就测像距
【解析】
(1)焦距是指从焦点到凸透镜的距离;(2)当物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像,照相机是根据这个原理制成的,此时像距处于f和2f之间,像距小于物距;(3)据凸透镜的成放大实像规律分析;(4)当将凸透镜的部分遮住时,凸透镜仍能成完整的像;(5)根据凸透镜和凹透镜对光线的作用进行分析;(6)凸透镜成的实像是倒立的,像与物体的变化方向恰好相反;(7)u=2f时成倒立、等大的实像,是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距
(1)由图中,平行光线经凸透镜后会聚到一点,说明凸透镜对光线具有会聚作用;光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点,所以焦距为f=60cm﹣50cm=10cm;(2)由图乙知,像距小于物距,此时成倒立缩小的实像,照相机是根据这个原理制成的;(3)据题可知,此时成的是正立、放大的像,故A、若它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距,即蜡烛处于1倍焦距和2倍焦距之间,应该成一个倒立、放大的实像,故错误;B、若它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距,即在1倍焦距以内,此时看到一个正立、放大的虚像,故B正确;C、若是通过透镜的表面反射成像,即相当于凸面镜成像,故成的是正立、缩小的虚像,故C错误。(4)挡住透镜上半部分,下半部分仍能折射光线成像,所以光屏上所成的像是完整的;(5)把光屏向右移动一小段距离,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应使像向右移动,则需在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜;近视眼是利用这种透镜矫正的;(6)蜡烛在燃放中不断缩短,向下移动,光屏上的像向上移动;(7)在探究成“等大的实像”时,物距等于像距等于二倍焦距,即像距、物距均应为20cm,测得像距为22cm,是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距。
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【题目】光线垂直射到平面镜上,若使镜面转动20°角,则反射光线与入射光线夹角的角度是_____。如图所示是通过平面镜看到的钟面的像,此像是_____(填“实”或“虚”)像,此钟面所示的实际时间是_____。若使镜子逐渐靠近钟面,则钟面的像_____(选填“大小不变”、“逐渐变大”或“逐渐变小”。)
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【题目】下图是用电磁继电器控制电的实验装置图.要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮,开关断开时乙灯亮甲灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来.
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【题目】为了测量某种牛奶的密度,取适量这种牛奶进行如下实验:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲,则应将平衡螺母向______(“左”或“右”)调节使横梁平衡。
(2)向烧杯中倒入适量的牛奶,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1,天平平衡时,砝码和游码的位置如图乙所
(3)把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图丙所示。
(4)测出烧杯和剩余牛奶总质量m2为26g。
(5)请将数据及计算结果填在下表中。
烧杯和牛奶的总质量m1/g | 烧杯和剩余牛奶的总质量m2/g | 量筒中牛奶的质量m/g | 量筒中牛奶的体积V/cm3 | 牛奶的密度ρ(g/cm3) |
_______ | 26 | _________ | _________ | _________ |
(拓展)在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水)、杯子和笔的情况下,要测出牛奶的密度,请你完成实验:
①用天平称出空杯子的质量m0;
②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m1;
③________。
根据以上测量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=_____(用测量量和已知量的字母表示)。
(6)小丽接着测量了不同体积的牛奶的质量,描绘出质量与体积关系的图线如丙图中A所示。她分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线A未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积关系的图线应是_____(选填丙图中“B”、“C”或“D”)。
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【题目】能量可以转化,也可以转移.如图甲所示,是达芬奇设想的永动机.你认为能实现吗?________;请说明理由:________;如图乙是烧水情景.燃烧________厘米3天然气(天然气热值是3.9×107焦/米3),能使2千克的水从20℃升高到80℃(不考虑能量损失);烧水时,通过________增加水的内能.
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【题目】如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是:( )
A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力
B. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D. 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
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【题目】一个蓄电池正负极标志模糊不清,实验桌上有开关和导线若干,请你添加必要的器材,设计实验,区分出蓄电池的正负极.
(1)所添器材:
(2)实验电路;
(3)简述实验步骤及现象.
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【题目】在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关的实验中,某同学将两只阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的装置.已知R1<R2 , 装入烧瓶的煤油质量相等,下列有关此探究活动的各种表述,正确的是( )
A. 在相同的通电时间内,电阻丝R1产生的热量较多
B. 此装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关
C. R1、R2并联是为了控制电流大小一定
D. 电流通过导体产生的热量的多少是通过电阻大小来体现的
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【题目】如图所示电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R1=5Ω,变阻器R2最大阻值为20Ω,电流表量程为0—0.6A,电压表量程为0—3V,为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是()
A. 0Ω—10Ω B. 0Ω—20Ω C. 2.5Ω—10Ω D. 5Ω—20Ω
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