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    为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据______的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做______运动，第一次：把木块水平放在长木板上，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
    实验次数接触面材料的性质压力摩擦力
    1木块与木板3N0.6N
    2木块与木板5N1.0N
    3木块与毛巾5N1.2N

    A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是______
    B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是______．
    C．上述研究物理问题的方法是______．
    D．采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时，实验很难保持弹簧测力计的示数稳定，也很难保持物体匀速直线运动．采用图乙解决了上述问题，其原因是______．
    【答案】分析：水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力等于拉力；
    根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题；
    木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作与读数．
    解答：解：为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据二力平衡的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动．
    A、由1、2两次实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
    B、由2、3两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力雨大，由此可知，在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大．
    C、上述研究物理问题的方法是控制变量法．
    D、由图乙所示可知，弹簧测力计与木块固定不动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计所示；由于木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于弹簧测力计读数．
    故答案为：二力平衡，匀速直线运动．A、在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
    B、在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；C、控制变量法；
    D、木块与木板有相对滑动，且木块处于静止状态满足二力平衡的条件．
    点评：知道实验注意事项、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和
    压力的大小
    不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小．
    如图所示，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力
    等于
    铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
    分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小
    无关
    （填“有关”、“无关”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，小明设计了如图所示实验，并把相关
    数据记录在下表中：

    验次数 接触面 压力/N 弹簧测力器的示数/N
    1 木板面 4 0.5
    2 木板面 6 0.75
    3 毛巾面 4 1.5
    （1）请在甲图中画出木块对木板压力的示意图．
    （2）为了保证探究的准确性，小明应
    匀速直线
    匀速直线
    拉动木块．
    （3）从实验数据中可得出的结论是：
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大或压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大或压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?天河区二模）为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
    第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入表中：

    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
    第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数．
    实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
    1 20 4 4
    2 4 4
    3 40 8
    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
    （2）比较第
    1和2
    1和2
    两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
    （3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：接触面的粗糙程度一定时，
    压力越大
    压力越大
    ，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了下列实验，（实验中保持长木板水平且固定）．
    第1次：把质量为200g木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
    第2次：再把200g钩码放在木块上，改变木块与长木板之间的压力，用同样的方法拉木块（如图乙）记下相应的示数；
    第3次：把质量为200g木块平放在铺了毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
    实验次数 木块对木板的压力FN/N 弹簧测力计的示数F/N 滑动摩擦力f/N 滑动摩擦力f与压力FN的比值
    1
     
    		 0.6
     
     
    2
     
    		 1.2
     
     
    3
     
    		 1.0
     
     
    （1）请你帮助小明填全表格内的数据．
    （2）比较1、2两次实验数据，可以初步得出的结论是
     
    ．
    （3）比较第1，3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
     
    ．
    （4）实验表明，滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常数，叫做动摩擦因素，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，还跟接触面的粗糙程度有关．根据表中的数据判断，木块与木板之间的动摩擦因素为
     
    ；木块与毛巾之间的动摩擦因素为
     
    ．

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