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20.生活中的“热”含义非常丰富,它可以表示物理学中的“温度、”“内能”、“热量”,物理学中,“天气很热”中的“热”是指温度;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指内能,“物体吸热升温”的“热”指热量.

分析 “热”有不同含义,有“温度”“内能”“热量”等多种含义,根据三个物理量的概念进行分析.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和;温度指物体的冷热程度;热量是指在热传递或做功的过程中,内能改变的多少.

解答 解:温度是反映冷热程度的物理量,所以“天气很热”中的“热”是指温度很高;
内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和,做功和热传递是改变内能的两种方式,所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加;
物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高,故这里的“热”指热量;
故答案为:温度;内能;热量.

点评 虽然同样是”热“,但在不同的语境中含义却不一样.本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点,并且能够区分温度、热量和内能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.质量为2kg,温度为15℃的水,当吸收了2.52×108J的热量后,温度升高到多少摄氏度?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.图甲是测量平均速度的实验,图乙是某同学对该实验的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间分别是1s,1.92s,2.82s.
(1)分析数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算:
方法1:v=$\frac{s}{t}=[{\frac{0.15m}{1s}+\frac{0.3m-0.15m}{1.92s-1s}+\frac{0.45m-0.15m}{2.82s-1.92s}}]÷3=…$
方法2:v=$\frac{s}{t}=\frac{0.45m}{2.82s}$=…
以上两次计算方法正确的是方法2.
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有:
增大斜面倾斜度(写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是增大玻璃管的长度(写出一点即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.请填写下列流程图中用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环的主要冲程及涉及到的主要能量转化情况.

①压缩冲程          ②机械能转化为内能
③做功冲程          ④内能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的速度-时间和位移-时间图象中给出了四条图线,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  )
A.图线1表示物体做曲线运动
B.v-t图线中t3时刻表示两物体相遇
C.v-t图线中0至t3时间内3和4平均速度相等
D.s-t图线中t2时刻表示2开始反向运动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.在打排球时,用力往上托球,球就往上运动,用力朝下扣球,球就向下运动,说明(  )
A.力的大小影响力的作用效果B.力的方向影响力的作用效果
C.力的作用点影响力的作用效果D.力的三要素影响力的作用效果

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示是我国自主研制的月球车.月球车选用抗温差大的材料,是由于月球表面物质的比热容较小(选填“较大”或“较小”)、温差大的缘故.月球车还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”,设计的目的是:减小月球车对月面的压强,增大月球车与月面的摩擦(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图1甲所示.
(1)当观察到水中有大量气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到水面处破裂 时,说明水已沸腾;
(2)为证明水沸腾时要持续吸热,小明接下来的操作是撤掉酒精灯,观察水是否仍然沸腾,然后观察水是否沸腾.
(3)图1乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A (填“A”、“B”、“C”或“D”).
(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾.立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图1丙所示,结果发现水又重新沸腾了. 这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内液面上方气压变低(选填“变高”、“变低”或“不变”),水的沸点变低(选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的.

(5)本实验中,为了缩短加热时间,使水尽快沸腾,可行的方法是适当减少水的质量(或提高水的初温)(写出一种即可).
(6)实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫.为了证明水蒸气液化放热,他进行了以下操作,如图2.在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,接下来能验证水蒸气液化放热的操作是c(选填“a”、“b”、“c”、“d”)(烧瓶内水的温度高于100℃)
a.测出乙中的水温并与t比较
b.测出烧瓶中的水温并与t比较
c.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
d.将另一烧杯中100℃的水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小芳家有一只温度计,虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的,标度的值却不准确,它在冰水混合物中读数为-2℃,而在沸水中的读数为96℃,如果用此温度计测量测得某物质的温度为24,则该物质的实际温度为26.5℃.

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