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6.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图2,根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma,mb,ca,cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是(  )
A.若ma=mb,则ca>cbB.若ma=mb,则ca=cbC.若ca=cb,则ma<mbD.若ca=cb,则ma>mb

分析 物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比,由题意知,相同时间两种液体吸收的热量相同,由图象可以得到升高的温度与热量的关系,利用Q=cm△t变形公式对比热容和质量大小作出判断.

解答 解:
AB、若ma=mb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,a的比热容较小,b的比热容较大.AB错误;
C、若ca=cb,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由m=$\frac{Q}{c△t}$知,a的质量较小,b的质量较大,C正确,D错误.
故选:C.

点评 此题考查的是我们对探究物质吸收热量本领结论的分析,属于基本技能的考查,掌握影响热量的因素,读懂图象,是解答此题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置,小明同学负责的实验小组测量 了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:
时间/min0123456789
温度/℃90929496979898989898
(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;
(2)根据图象可知,此时水的沸点是98℃,说明液面上的气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度升高,沸腾时,吸收热量,温度不变(均选填“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图,它们正确的排列顺序为(  )
A.甲、乙、丙、丁B.丙、乙、丁、甲C.丁、甲、丙、乙D.丙、甲、丁、乙

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中错误的是(  )
A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性
B.竖直抛向空中的石块,运动的越来越慢,是由于石块的惯性越来越小
C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

(1)该探究实验用到的实验方法是控制变量法;
(2)比较甲图和乙图所示实验,说明:在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)比较甲图和丙图所示实验,得出的结论:在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图中关于光现象的描述,其原理与其他三个不同的是(  )
A.
商场内监控探头的应用
B.
叉鱼时向更深处投掷鱼叉
C.
日食现象
D.
缸中金鱼“变大”

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学设计了图示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,估计小灯泡的电阻为10Ω.
(1)如图甲所示,实验电路还未连接完整,请选择电表合适的量程,用笔画线代替导线将实验电路连接完整.
(2)经过检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,两电表的示数如图乙和丙所示,根据所连接电表的量程,此时通过小灯泡的电流是0.48A,灯泡两端的电压是1.7V,此时小灯泡的功率为0.816W.
(3)当电表为如图乙、丙示数时,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向右端移动,移动滑片时眼睛要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障:灯泡不亮,电压表示数较大,电流表无示数,取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变,经检查,电路及灯座均完好.则故障原因可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示,用一滑轮组将重为G的物体A沿水平方向匀速拉动S,物体A与地面间的摩擦力是f,水平拉力为F,
①求总功W=3Fs,有用功W有用=fs,滑轮组的机械效率η=$\frac{f}{3F}$.(用题目中物理量的符号表示)
②在物体A上在加放一个同样物体B,此时拉力F将变大(填“变大”“不变”或“变小”)
③加一个物体B后此滑轮组的机械效率将变大(填“变大”“不变”或“变小”),你的判断依据是:有用功也变大,额外功不变,总功变小,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知机械效率变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.仔细观察图中的器材,你可以把它们分成两类:其中一类是用电器,它把电能转化成其他形式的能量,另一类是开关,它在电路中的作用是控制电路的通断.

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