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17.通过对物理的学习,小明对生活中的一些现象和对应的解释,正确的是(  )
A.潭清疑水浅-光的折射B.用镜子增大空间感-平面镜成像
C.汽车的后视镜-凸透镜成像D.路灯下人影相随-光的反射

分析 (1)光的反射,知道我们能看到本身不发光的物体,原因是看到了由物体反射的光.
(2)光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像,光的色散等都是光的折射.
(3)光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.

解答 解:A、潭清疑水浅,是光从水底斜射入空气中时,在界面发生折射形成的,故A正确;
B、用镜子增大空间感是利用了平面镜成像,其实质是光的反射,故B正确;
C、汽车的后视镜为凸面镜,是利用了光的反射,可扩大视野,不是凸透镜成像,故C错误;
D、路灯下人影相随是光沿直线传播形成的,不是光的反射,故D错误.
故选AB.

点评 此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解,在学习中要注意区分,并要学会用所学知识解释有关的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)在连接电路时,开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(3)当小明同学按要求将日图电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为0.2A,电压表示数(如图乙所示)为2V.则此时小灯泡的电阻为10Ω.若他想测量小灯泡的额定功率,应将如图中变阻器滑片P向右端(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联接在滑动变阻器两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关,他利用如图所示的装置进行探究,把同一金属块浸入甲乙两种液体中,记录数据如下:
液体次数浸入体积A示数/NB示数/N浮力/N

105.02.00
2一半4.12.90.9
3全部3.2XY

405.02.00
5一半4.32.70.7
6全部3.63.41.4
(1)某次测量B示数如图中所受,此时示数X为3.8N,表格中空缺Y的数据应为1.8N.
(2)分析比较实验次数2和5或3和6,可知:当排开液体受到的体积(浸入的体积)相同时,物体受到的浮力与液体的密度有关.
(3)分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力,可知:浮力等于排开液体受到的重力.
(4)分析表格中的数据,可知ρ>ρ.(选填“<”、“=”或“>”)
(5)传说澡盆的水溢出给阿基米德灵感,由此得出了著名的阿基米德定律.他早物理学方面的另一重要贡献是杠杆原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等,电磁波与人们生活密不可分,已渗透到我们生活的各个方面.关于电磁波的应用,下列说法不正确的是(  )
A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪
B.手机利用无线电波传递信号
C.遥控器利用红外线实现对电视机遥控
D.微波炉利用电磁波来加热食品

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在进行光学实验的探究过程中:

(1)守杰同学用如图1所示的装置,研究光的反射规律,其中用到一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光线外,另一个重要作用是:验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内;
(2)守杰同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图2所示,点燃蜡烛后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列说法正确的是D;
A.得到的像是倒立放大的实像
B.随着蜡烛燃烧变短,光屏上烛焰的成像逐渐往下移动
C.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏
D.若将光屏和蜡烛的位置对调,在光屏上能得到倒立放大的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某同学身高1.65m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在镜中的像高是1.65m;他在眼镜店所配的眼镜是-200度,镜片是近视眼镜片.(填“近视”或“远视”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.王晓同学踢足球,球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是(  )
A.上升过程中,王晓对足球做功
B.下落过程中,足球重力势能增大
C.下落过程中,足球机械能总量增大
D.上升过程中,足球受力方向是竖直向下的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,小强在A点通过平面镜可以看到B物体.画出:
(1)B物体在平面镜中的像B′.
(2)小强在A点通过平面镜看到B物体的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示,通过移动导线夹可改变接人电路中电阻丝的长度.
(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整.

(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是DFEABCG(填序号).
A.将导线夹移到某一适当位置
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值
C.记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接人电路中电阻丝的长度
D.连接电路
E.闭合开关
F.将滑动变阻器的滑片移到最左端
G.改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次
(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则电压为0.8V;若要使电压表示数增大,应将滑动变阻器滑片向右(选填“左”或“右”)移动.
(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图丙所示.分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是成正比.

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