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13.漯河丹尼斯的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去,若自动扶梯不动人走上去用了3min,问此人沿运动的扶梯走上去,则所需时间为多少?

分析 自动扶梯是在上升的,而人沿运动的扶梯走上去,人相对于地面的速度就是扶梯速度加上人行走的速度.

解答 解:设人沿扶梯上楼的路程为s,自动扶梯将人送上楼需1min,则自动扶梯的速度为s;
而扶梯不动时人走上3min,则人的速度为$\frac{1}{3}$s,
则人沿运动的扶梯上去的速度为s+$\frac{1}{3}$s=$\frac{4}{3}$s,
由v=$\frac{s}{t}$,所以需要的时间为t=$\frac{s}{v}$=$\frac{s}{\frac{4}{3}s}$=0.75min.
答:所需时间为0.75min.

点评 要弄清隐含的条件就是扶梯的长度不变(路程不变);同时向上运动实际上就是速度相加;最后利用速度公式的变形进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列事例中,没有应用到半导体材料的是(  )
A.机器人B.条形码扫描器C.三极管D.白炽电灯

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.最早研究运动和力关系的科学家是伽利略.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小红同学用蜡烛、刻度尺等器材做在“研究平面镜成像的规律”的实验.
(1)在实验中不能(填“能”或“不能”)用平面镜替换玻璃板,现有3mm和2mm厚的两块玻璃板,则应该选择2mm厚的玻璃板做实验.
(2)在实验中关键的问题是设法确定像的位置.在实验时的具体做法应该是:找一支没有(填“有”或“没有“)点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合.  从而确定像的位置.小红在像的位置放置一光屏,光屏上不能(填“能”或“不能”)接到蜡烛A的像,这说明平面镜成虚像.
(3)现通过实验,获得如下数据,
蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
10cm10cm
15cm15cm
25cm25cm
从这些数据,你可得到的结论是:像与物体到平面镜的距离相等.进行多次实验的目的是使结论更具普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻.
(1)图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)

(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如表所示.
次数U/VI/AR/Ω
11.50.17
22.00.18
32.51.0
430.23
请仔细分析分析实验数据,回答以下问题:
①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因.1.0,读数时看错了电流表的量程.
②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω.
(3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆下,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为R0
实验步骤:①闭合开关,使滑动变阻器接入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数I1;②使滑动变阻器接入电路的阻值最大,记下电流表示数I2
表达式:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.滑动变阻器上标有“50Ω,1A”,其中“50Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值是50Ω(或此滑动变阻器的阻值调节范围是0~50Ω).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、定值电阻、电阻箱、各一个,开关两个,已凋零的电流表一块,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R2的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R1的关系为R=R1+b(b为常量)”.
(1)本实验改变自变量的方法是调节电阻箱;
(2)画出实验电路图;
(3)写出第一次实验的实验步骤;
(4)画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究凸透镜成像的实验中,

①、让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图可知,凸透镜对光线有会聚作用,该凸透镜的焦距为10cm;
②、利用图乙装置进行以下操作:①如果烛焰在光屏上的像偏高,应将光屏向上(选填“上”或“下”)调节;
③、当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机;
④、上述情况中,保持烛焰和光屏之间的距离不变,只移动凸透镜,在光屏上可以得到1次不同的清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体的长度有关;
猜想二:导体电阻跟导体的粗细有关;
猜想三:导体电阻跟导体的材料有关.
同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想.
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整.选取材料和横截面积相同、长度不同的导体,分别将其接入如图所示的电路中.通过比较电路中电流的大小,判断导体电阻的大小.
(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从表中选取导体A、B(填写导体代号)来进行实验.
(3)本实验主要用的实验方法是控制变量法.
(4)如果把此实验中的电流表换成小灯泡,通过小灯泡的亮暗来判断电阻大小,是否科学?不科学.为什么?当电路中电阻变化不大时,只凭灯泡的亮暗不易区分.

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