精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,探究声音的传播实验中

(1)在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃,此时你    听到音乐(填“能”或“不能”).
(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,你听到音乐声将会     
(3)如果把钟罩内空气完全抽出我们将     听到声音.(填“能”或“不能”),但有时还是能听到铃声.请你分析原因是:                    
(4)该实验表明声音不能在       中传播.
(1)能 (2)减弱(变小) (3)不能   固体也能传声  (4)真空

试题分析:(1)因为气体和固体都是声音传播的介质,所以能听到音乐;(2)在抽气的过程中,玻璃罩内的空气越来越稀薄,声音越来越难以传播,听到的音乐声将会减弱(变小);(3)空气越稀薄,听到的声音越小,若将空气完全抽出我们将不能听到声音。观察图片可见,音乐闹铃放在固体底座上,固体也能传声,所以有时还是能听到铃声;(4)空气越稀薄,听到的声音越小,空气完全抽出我们将不能听到声音,表明声音不能在真空中传播.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

雷雨季节,有些小孩害怕雷声,雷声的发声体是(  )
A.乌云B.空气C.空气和乌云D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

___________、____________和音色组成声音的三要素。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了:(  )
A.把声音的振动时间延迟
B.使音叉的振动尽快停下来
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(6分)(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为(  )法。
A.推理B.类比C.控制变量D.转化
(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明         ;乒乓球在实验中起到什么作用?         
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明
         
(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球   弹起(填”会”或”不会”),乙实验乒乓球   弹起(填”会”或”不会”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关声现象的说法中,正确的是(   )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.人耳能听到各种频率的声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音不能在水中传播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱。”他的判断是根据声音的
A.音调B.响度C.音色D.频率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法错误的是(   )
A.声音的传播可以不需要介质。
B.声源的振幅越大,音调越高。
C.某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中防止噪声。
D.人能分辨出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发声的音色不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒?(已知声音在空气中的传播速度是340m/s)(5分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案