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    （2013?衢州）为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用．
    （1）如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大
    摩擦
    摩擦
    ，防止乘客滑倒．
    （2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的
    内
    内
    能转化为机械能．
    分析：（1）要增大有益的摩擦，就要从增大摩擦的办法：增大压力、增加接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦来入手．
    （2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能．
    解答：解：
    （1）公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大，防止乘客滑倒．
    （2）天然气燃烧，天然气的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能．
    故答案为：（1）摩擦；（2）内．
    点评：本题考查了增大摩擦的方法、内燃机能量转化情况，属于基础知识的考查，比较简单．
    练习册系列答案
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    （2013?衢州）如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（　　）

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    （2013?衢州）如图所示，R1=10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特．下列叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?衢州）小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？
    （1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．
    他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）．然后他
    向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水
    向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水
    （填操作），发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为
    2.5
    2.5
    牛．从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．
    （2）小常进一步开展了如图丙实验．往两个形状相同的塑料盒A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮．这时B盆所示浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮．小常此实验的目的是
    探究较少的水能否产生较大的浮力
    探究较少的水能否产生较大的浮力
    ．
    （3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是
    AC
    AC

    A、普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
    B、只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
    C、可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
    D、到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?衢州）小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V．
    （1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图
    ．
    （2）小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗．你认为小柯实验操作中存在的问题是
    闭合开关前滑片未移至最大阻值处
    闭合开关前滑片未移至最大阻值处
    ．
    （3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据见下表：
    实验序号 电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 测得灯泡的额定功率的平均值/W
    1 0.30 1.14 P额=
    1.140+1.102+1.178
    3
    =1.140
    2 0.29 1.102
    3 0.31 1.178
    你认为小柯这样处理数据的方法是否合理
    合理
    合理
    ．

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