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13.一个物体只受F1和F2两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这个物体所受到的合力是(  )
A.0B.F1-F2C.F1+F2D.无法确定

分析 力的大小,方向,作用点完全相同,属于方向相同的同一直线上二力合成,合力应该等于两分力大小之和.

解答 解:同一直线上、方向相同的两个力的合成,合力的大小等于这两个力的大小之和,合力的方向跟这两个力的方向相同,即F=F1+F2
故选C.

点评 本题考查同一直线上二力的合成问题,可根据两个力的方向确定合力的方向和大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图是公交车上安装的一种自动爆破装置,它相当于一个电控安全锤,从危急时刻,司机只需按下开关,焊破器中的电磁线圈在通电时运动,带动一个钨钢头运动从而产生冲击力,击打车窗玻璃的边角部分,从而击碎玻璃.下列四幅图中与自动爆破器原理相同的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音传播的速度与温度无关
B.只要物体振动,我们就一定能听到声音
C.声音是由物体振动产生的
D.声音在传播过程中音调逐渐降低

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.图示为小明探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验.在水平桌面上放一物块,物块上面放有砝码,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,此时测力计的示数即为摩擦力大小.取下砝码,水平匀速拉动物块时,与前一次相比弹簧测力计的示数将变小(变大/变小/不变),若实验过程中发现弹簧测力计示数不稳定,可能的原因是物块不是匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.汽车在突然开动时,乘客会不由自主地向后(填“前”或“后”)倾.这是因为汽车启动时乘客的身体由于惯性还要保持静止状态的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图是家用煤气灶灶头的示意图,使用煤气时,打开煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是(  )
A.进口处煤气流速小,压强大于大气压强
B.进口处煤气流速小,压强小于大气压强
C.进口处煤气流速大,压强大于大气压强
D.进口处煤气流速大,压强小于大气压强

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.在图中画出拉力F的力臂L(O为支点)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.学校运动会要举行拔河比赛,体育委员组队时,和同学们有不同意见.为解决问题,同学们进行了分析和实验探究:

(1)理论分析:拔河比赛过程中,甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力,假如甲队获胜,则甲队受到的地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)实验探究:为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图甲所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速运动,这样做的目的是使弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力的大小相等;若测量拉力前弹簧测力计在竖直方向上进行调零,则测出的拉力将偏小(填“偏大”、“偏小”或“准确”).
(3)归纳总结:实验现象说明,滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.在拔河比赛中可以通过增大压力来增大人与地面的摩擦力,使班级贏得比赛.
(4)成果应用:组队时,应选体重大(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图乙中C(选填“A”“B”或“C”)种鞋.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置.平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上.

(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小.改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤.
①上述实验探究得到的规律是B(选填字母).
A.光沿直线传播      B.反射角等于入射角     C.平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是显示光的传播路径(写出一条即可).
(2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光不在(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像与图丙中相符的是③(选填序号).
(3)初中光学另外一个重要的实验是“探究凸透镜成像规律”的实验.凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图丁所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向右移,光屏向右移(以上两空选填“左”或“右”):此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上能(选填“能”或“不能”)成清晰的像.当光屏上成清晰的像时,小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”).

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