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19.如图所示,水平桌面上的容器内有一块冰,当这块冰全部熔化成水后,桌面受到的压力不变,桌面受到的压强变小.(均选填:“变大”、“变小”或“不变”)

分析 ①固体能够传递压力,水平桌面受到的压力等于容器及容器内物体的总重力;
②液体对容器底的压力不一定等于液体的重力,压力大小与容器的形状有关;在受力面积一定时,不同状态的物体对容器底的压强用公式p=$\frac{F}{S}$比较.

解答 解:容器重力不变,冰熔化成水重力也不变,容器和水对桌面的压力等于容器重和水重之和.所以桌面受到的压力不变.
容器上口大,下口小,冰熔化成水后,压力有一部分作用在容器壁上,因此底部受到的压力减小.冰熔化前后,与容器底的接触面积不变,压力减小,根据公式p=$\frac{F}{S}$得:压强减小.
故答案为:不变;变小.

点评 上口大、下口小的容器,液体对容器底的压力小于所装液体重;上口小、下口大的容器,液体对容器底的压力大于所装液体重;圆柱形、长方体或正方体直壁容器,液体对容器底的压力等于所装液体重.

练习册系列答案
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9.某家用电能表的表盘如图所示,在电路中只接入一个用电器且正常工作时,电能表转盘在1min内转了10转,则该用电器的额定功率是(  )
A.3600WB.1000WC.500WD.100W

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10.在实验室做实验时,爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶解,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少?

(1)贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为30cm3
(2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调.
(3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为20g,已知原来瓶和口香糖的总质量为32g,则口香糖的密度为1.2g/cm3
(4)贾铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水(己知密度为ρ)及一只水杯(如图丙)测果汁的密度.下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式.
步骤:在水杯中装入适量水,将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮.用刻度尺测出口香糖瓶浸入水中为h1.将水杯中的水倒净后,再装入适量果汁,将口香糖瓶放入杯中果汁中使其竖直漂浮,测出瓶子浸入果汁中的深度为h2,果汁密度的表达式为:ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.洒水车在水平公路上匀速行驶,行驶中不断洒水,在此过程中洒水车(  )
A.动能不变B.重力势能不变C.机械能减小D.机械能不变

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14.图是教材中的一个浮力小实验:
(1)在薄塑料袋中装入大半袋水并扎紧.用弹簧测力计将它提起后静止.由图可知水袋所受重力的大小为4.2N;将水袋慢慢浸入水的过程中(不碰容器壁),弹簧测力计的示数会渐渐变小,说明水袋受的浮力渐渐变大;当水袋中水面与容器中水面相平时(不碰容器底),弹簧测力计的示数为0N,此时水袋所受浮力的大小为4.2N.
(2)该实验不能(能、不能)全面说明阿基米德原理,这是因为因为阿基米德原理对气体也适用,而此实验不足以说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力.”.

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4.小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒(已知横截面积为S)和适量的水,测量一块铁矿石的密度.以下是小阳设计的实验步骤:
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第二步:将铁矿石轻轻放入塑料碗中,塑料碗仍漂浮,用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2,并记录在表格中.
第三步:将铁矿石从塑料碗中取出,轻轻放入圆柱形玻璃筒内,用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h3,并记录在表格中.
第四步:利用测量出的物理量和水的密度(已知ρ),计算出铁矿石的密度ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ,并将计算结果记录在表格中.请你回答以下问题:
(1)本实验的目的是:测量铁矿石的密度.
(2)在实验步骤第一、二步中,可求得铁矿石所受重力的表达式G=ρS(h2-h1)g.
(3)在上述实验过程中,可求得铁矿石体积的表达式V=S(h3-h1).

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11.在做托里拆利实验时,玻璃管上方是真空的,如果使玻璃管倾斜,那么管内水银柱(  )
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