如图所示，电源电压不变，当闭合开关S2 ， 断开开关S1时，电压表的示数为6V，当闭合开关S1 ， 断开开关S2时，电压表的示数为4.5V，则下列说法正确的是（ ）
A. L1两端的电压为1.5V B. L2两端的电压为4.5V C. 电源电压为4.5V D. 电源电压为6V
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第二十二章 第1节 能源 同步练习 题型：单选题
自然界存在多种能够为人类提供生活、生产所需能量的能源，在下列几组能源中，其中都是可再生能源的一组是( )
A. 水能、石油、核燃料 B. 风能、水能、太阳能
C. 风能、煤炭、天然气 D. 煤炭、石油、天然气
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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下册物理 第十一章 第2节 功率 同步练习 题型：单选题
中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ）
A. 0．5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十六章 第二节 串、并联电路中电压的规律 题型：填空题
如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为________V，灯L2两端的电压为________V，电源电压为________V．
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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十六章 第二节 串、并联电路中电压的规律 题型：单选题
在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表 
的示数为3V, 
的示数为6V,则电源电压为( )
A. 3V B. 6V C. 9V D. 12V
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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级下册物理 11.1功 同步测试 题型：简答题
如图所示，将相同重物提升相同高度时，两小儿发生争辩，关于机械省力、省功以及机械效率的辩论，你支持小芳还是小明的说法？不支持另外一方的原因是什么？
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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级下册物理 11.1功 同步测试 题型：单选题
骑自行车爬陡坡时，要沿S形的路线骑行，其目的是（ ）
A. 缩短爬坡所走的路程 B. 降低爬坡所做的功
C. 减小爬坡所用的力 D. 节省爬坡所用的时间
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科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十六章 第三节 电阻 题型：实验题
（2015•黑河）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同________（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________ （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________ 的关系，其结论是________ ．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是 （________）
A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响压力作用效果的因素实验
C. 探究平面镜成像的特点实验 D. 探究影响摩擦力大小的因素实验
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