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    某同学做“研究凸透镜成像”的实验，他在水平放置的光具座上安装的器材如图所示．
    （1）实验前应先进行调节，使光屏的中心与凸透镜和烛焰的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．
    （2）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置如图所示，其物距与焦距的关系是u
    ＞
    ＞
    2f（选填=、＞或＜）．调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是
    倒立
    倒立
    （“倒立”“正立”）的
    缩小
    缩小
    （“放大”“等大”“缩小”）的
    实
    实
    （“实”“虚”）像，
    照相机
    照相机
    是应用这一原理．
    分析：（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．
    （2）根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．
    u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．
    解答：解：（1）实验前应先进行调节，使光屏的中心与凸透镜和烛焰的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中央位置．
    （2）如图，物距为u=50cm-15cm=35cm，凸透镜的焦距是15cm，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
    故答案为：（1）同一高度；（2）＞；倒立；缩小；实；照相机．
    点评：凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2009?宁夏）某同学做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜36cm的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“研究凸透镜成像”的实验，他在水平放置的光具座上安装的器材如图所示．
    （1）由图可看出：装置中的错误是
    光屏
    光屏
    偏高，需要进行调节，使它的中心与凸透镜和烛焰的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．
    （2）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置如图所示，其物距与焦距的关系是u
    ＞
    ＞
    2f（选填=、＞或＜）．调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是
    倒立
    倒立
    的
    缩小
    缩小
    的
    实
    实
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“研究凸透镜成像规律”的实验时，记下了物距和像距之间的关系，并绘出如图所示的图象，下列推断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学做“研究凸透镜成像”的实验，在实验中固定了透镜，无论怎样移动蜡烛和光屏，在光屏上都找不到像，则原因是
    光具座的长度小于凸透镜的4倍焦距
    光具座的长度小于凸透镜的4倍焦距
    ．找到原因后在光屏上得到了像，如果蜡烛燃烧时间较长，蜡烛变短，则光屏上的像将向
    上
    上
    移动（选填“上”或“下”）．若用纸板挡住凸透镜的上半部，我们
    能
    能
    （能、不能）看到一个完整的像．

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