【题目】实验室电源电压为6V,要测量小灯泡的额定功率,小伟选择一个额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右的小灯泡,小强画出了电路图(图甲)。具体做法:
(1)小伟看到电路图后提出一个建议:简化实验,去掉滑动变阻器测量小灯泡的额定电功率。你认为小伟的实验方案可行吗?为什么?_____________,_____________。
(2)若按照小强设计的电路图进行实验,实验室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑动变阻器,你认为应该选择最大阻值为_______________Ω的滑动变阻器。
(3)将图乙中的滑动变阻器和电压表(选用合适的量程)接入电路。
(4)在实验器材选择无误,电路连接正确的情况下,闭合开关,小灯泡不亮,但电压表和电流表都有示数,按照图乙的电路连接图判断,要让灯泡发光,你的操作是:______________。
调整电路正常后开始实验,在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表的示数突然变得无示数,电压表的示数是6V,你判断故障可能是:_______________。
(5)为进一步确定小灯泡亮度与电压的关系,做了多次实验,并根据实验数据绘出了小灯泡的U-I图像(如图丙所示)。请根据图像信息计算出小灯泡的额定功率是___________W。
【答案】(1)不可行;无法实现小灯泡两端的电压等于额定电压。
(2)60
(3)如图所示:滑动变阻器连接正确电压表“正”、“负”接线柱量程选择都正确
(4)将滑动变阻器的滑片向左移动;小灯泡断路;
(5)0.5
【解析】
试题分析:(1)电路中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,若去掉滑动变阻器,则灯泡两端的电压就为6V,无法实现小灯泡两端的电压等于额定电压,所以此方法不可行;
(2)灯泡与滑动变阻器串联,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,小灯泡正常发光时通过它的电流约为;根据串联电路电压特点,滑动变阻器两端的电压,此时滑动变阻器的电阻,应该选择最大阻值为60Ω的滑动变阻器;
(3)滑动变阻器的接线柱应一上一下接入电路,电压表应选择0-3V的量程如图
(4)电路连接正确的情况下,闭合开关,小灯泡不亮,但电压表和电流表都有示数,说明电路中电流过小,应将滑动变阻器的滑片向左移动,减小电路中的总电阻来增大电流;
在调节滑动变阻器的过程中,灯泡突然熄灭,电流表的示数突然变得无示数,这说明电路中发生断路,电压表的示数是6V,说明电压表两接线柱能连接到电源两端中间没有断路,所以只能是灯泡断路了;
(5)小灯泡的额定电压为2.5V,如图丙所示,当灯泡两端的电压为2.5V时,通过灯泡的电流为0.2A,所以小灯泡的额定功率
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【题目】【2016·广州卷】下列说法正确的是
A.内燃机是利用电能做功的机械
B.内燃机在做功冲程把内能转化为机械能
C.内燃机在压缩冲程把内能转化为机械能
D.随着技术的进步,内燃机的效率达到100%
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【题目】小朱周末与兴趣小组一起去参加活动,在用手机给同学们拍合影时,发现同学们已经占满手机取景显示画面,但左边的小明没有在画面中完整出现,为了让他也完全拍进照片,应该怎样调整( )
A. 手机远离同学 B. 手机靠近同学 C. 手机适当向左移 D. 手机适当向右移
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
①在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_______________运动.
②对比图中__________两个探究过程,可以验证猜想C 。
③在甲探究过程中,小明正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为_______N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 ______ N.
④实验探究中,小明采用的实验探究方法是(_____)
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.
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【题目】在“阻力对物体运动的影响”实验中,小明让同一小车从相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上运动,如图所示,关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是( )
A. 小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止
B. 小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远
C. 如果没有摩擦,则小车将一直运动下去
D. 小车在木板上所受摩擦力小
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【题目】如图为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图,对此现象下列判断正确的是( )
A. 都是在小车突然停止时发生
B. 都是在小车突然起动时发生
C. 图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D. 图(b))所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生
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【题目】炎热的暑假里,小华在家写作业,汗流不止,抬头看了挂在墙上的寒暑表,当时室温为36℃,于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数_______(选填“升高”、“不变”或“降低”).那么她感到凉快的原因是_________。
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【题目】在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是( )
A. 为了减小误差 B. 避免产生误差
C. 避免产生错误 D. 提高准确程度
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【题目】把一根两端开口的细管浸人水中,充满水后用手指把一端堵住,移出水面,如图甲所示。
(1)B端的水不会流下来是由于受到 作用。
(2)把手指移开后管内的水会怎样流动,不同的同学会有不同的猜想,而检验猜想是否正确最直接的方法是 。
(3)把细管倒过来,如图乙所示。如果把手指移开,管内的水会不会从A端流出?请写出你的判断,并用你所学的理论知识证明你的判断.
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