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    2．如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（　　）
    A．在t时=3min时，水开始沸腾
    B．在t时=4min到t时=6min的过程中，水吸热但温度不升高
    C．在t时=6min后继续加热，水温将升高
    D．在该实验中，水的沸点是100℃

    分析 液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．

    解答 解：如图，水的初温是90℃，水吸收热量，温度不断升高，在第4min和第6min之间，水不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以水从第4min开始沸腾，实验时水的沸点是100℃，在第6min之后继续给水加热，水还是处于沸腾阶段，不断吸收热量，温度保持100℃不变．
    故选BD．

    点评 掌握水沸腾的条件和水沸腾的特点．水的沸点随气压的变化而变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图甲所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，

    （1）根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图乙分析正确的是C
    A、实验中加热3min后停止了加热  B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足
    C、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温      D、OA段表明水的沸腾时间是3min．
    （2）在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组得到下列的实验数据．
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    ①从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第12分钟时的数据．
    ②从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃．
    ③在水沸腾过程中水吸热（填“吸”或“放”），但水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （3）实验前，器材的安装应由自下而上安装（选填“自上而下”或“自下而上”），水沸腾时气泡的情况如图7甲中的a（选填“a”或“b”）
    （4）为了缩短试验时间，可以采用那些措施，请写出一点即可：提高水的初温．
    （5）小明他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因水能继续从石棉网上吸收热量（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．“-20℃”的正确读法是负20摄氏度”或“零下20摄氏度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不解：夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的比热容和沸点都可能发生变化．
    （1）小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考，觉得混合液的比热容应随含水量（水在混合液中所占体积之比）的增大而增大．为此，他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液，通过实验进行验证．
    ①实验中存在的问题是没有控制质量相等．
    ②纠正后，实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小．
    （2）小华继续探究混合液沸点与含水量的关系，测得数据如下：
    含水量W/%50403020105
    混合液沸点t/℃107110116124141160
    ①请在图乙中，描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线．
    ②混合液的含水量为20%时，沸点是124℃．
    （3）混合液沸腾后冷却，小华测出其密度，发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大．对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因，他提出如下猜想：
    猜想1：防冻液与水混合时总体积变小；
    猜想2：混合液沸腾过程中水大量汽化．
    ①若猜想1正确，则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙．
    ②为验证猜想2是否正确，他设计了以下方案：将混合液加热至沸腾，分别测出沸腾过程中不同时刻的温度，若猜想正确，实验时可观察到温度计的示数升高；混合液密度变大的原因是含水量降低，防冻液的含量增大，且防冻液的密度大于水，因而密度变大．

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    A．小雨绕地心转动一周约需365天B．小雨相对于青岛的崂山是静止的
    C．小雨用照相机给月球拍照D．小雨用体温计测体温

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    7．河水看上去比实际深度要浅，用扫帚把地面的积水向周围扫开后干的快，投影仪的屏幕比较粗糙．请你用所学的知识进行解释．

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    14．马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利最早实验测定了大气压的数值．标准大气压p0=1.013×105Pa．

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    12．甲、乙两人穿着溜冰鞋，面对面静止在光滑的冰面上，甲用力推了乙一下，结果甲、乙两人同时后退，下列的说法中哪一种是正确的？（　　）
    A．以地面为参照物，则甲和乙都是运动的
    B．以树为参照物，则甲和乙都是静止的
    C．以甲为参照物，则乙是静止的，甲是运动的
    D．以乙为参照物，则甲是静止的，乙都是运动的

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