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    如图1所示电压表的读数是________V；图2温度计的读数是________℃；请你用自己的毫米刻度尺，量出图3木块的长度是________cm．

    9    -14    3.20
    分析：（1）确定电压表的量程、最小分度值，根据指针位置读出电压表示数；
    （2）弄清楚温度计的分度值和指针的位置再去读数；
    （3）根据刻度尺的正确使用测量木块的长度．
    解答：（1）图1中电压表的量程是0～15V，最小分度值是0.5V，电压表示数是9V；
    （2）温度一大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，指针在零线14格的位置，因此它的读数为-14℃；
    （3）利用毫米刻度尺测量木块的长度为3.20cm．
    故答案为：（1）9；（2）-14；（3）3.20．
    点评：刻度尺、弹簧测力计、电压表、电流表和体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?潮阳区模拟）同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验，被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W．大家经过讨论之后，设计的实验电路图如图1所示．请你回答下面的几个问题．

    （1）实际连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）在如图2所示的电路中，王琳同学已连接的部分电路，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）．
    （3）王琳同学在连接好电路后闭合开关，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方．王琳的电流表出现异常现象的原因是：
    闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大
    闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大
    ；
    （4）该实验中，需多次移动滑动变阻器滑片的位置．闭合电键之后的移动是为了调节
    小灯泡两端的电压
    小灯泡两端的电压
    ；当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时，此时电流表的示数如图3所示．
    （5）小敏同学实验数据的记录如下表所示．请你在表中填上她第2次实验的电流值．其中根据第
    2
    2
    次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率，灯泡的额定功率为
    0.9
    0.9
    W；第
    1
    1
    次的实验数据是电流表的示数读错了．
    实验次数 电压U /V 电流I /A 灯泡亮度
    1 2.2 0.56 逐渐
    变亮
    2 2.5  
    3 2.8 0.40
    （6）另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了 I-U图象，如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．请你帮助他分析原因：
    灯丝的阻值随温度升高而增大
    灯丝的阻值随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?阜宁县模拟）（1）在探究电流与电压的关系实验中，小华设计了图1所示实验电路图，请指出其中的错误．

    实验次数 1 2 3 4
    电压U/V 2.6 3.2 6.0
    电流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
    电阻R1/Ω
    （2）上表中是几组实验数据，第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．通过数据分析，得到的结论是：
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    当导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
    ．
    （3）再换电阻R2进行实验，得到如图3所示的图象，则直线
    B
    B
    代表的是电阻R1；若将R1 和R2并联后接在电压为2.5V的电源两端，则电路中的总电流是
    0.75
    0.75
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （一）如图1所示是物理兴趣小组成员小强测电阻的电路图，下面的图2是电压表和电流表的示数，那么待测电阻Rx=
    4
    4
    Ω．为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流流过．你认为小强用伏安法测量的电阻值
    小于
    小于
    待测电阻Rx的真实值（填“大于”或“小于”）．
    （二）在一次课外兴趣小组探究活动中，老师为小强提供了如下器材：一只阻值不大的待测电阻Rx，两节干电池，一个电流表，两个开关，导线若干，还有一个电阻箱R（其实电阻箱就是一个阻值大小可以通过旋钮调节、还可以直接读出示数的变阻器，用“”符号表示）
    （1）根据现有实验器材，小强设计好了自己的电路，并及时完成了器材连接，如图3所示．请你画出小强的实物连线图对应的电路图图4；
    （2）小强接着完成了以下实验操作步骤：
    a．先只闭合开关K1，读出此时电流表的示数I，
    b．再断开开关K1，只闭合开关K2，调节电阻箱的阻值，直至电流表示数仍为I，
    C．然后断开开关K2，读出此时电阻箱的阻值示数为R0 由此，小强就测出了待测电阻Rx=
    R0
    R0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．
    （1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数，实验数据见下表：
    次数 第1次 第2次 第3次
    R/Ω 5 10 15
    I/A 0.3 0.2 0.1
    由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处
    未保证电阻两端电压一定
    未保证电阻两端电压一定

    （2）在你的帮助下，该同学改进了实验，得出欧姆定律．他认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是
    错误
    错误
    的（正确/错误），理由是
    电阻是导体的一种属性，与导体两端电压无关
    电阻是导体的一种属性，与导体两端电压无关
    ．
    （3）这是该同学测定值电阻Rx电阻所连接的电路．他连接的实物电路有错，请在如图3中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
    （4）电流表、电压表示数如图4所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了
    电流
    电流
    表的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    Ⅰ、在做测定电阻的实验中，电源电压保持6V不变．
    （1）图1是小云在一次测电阻的实验，滑动变阻器是作用是
    改变电阻两端电压，进行多次测量
    改变电阻两端电压，进行多次测量
    ；
    （2）下表是小云同学测得的一组数据，第3次测量，电压表示数如图2所示，请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中．
    实验次数 1 2 3 4
    电压（V） 2.5 3 6
    电流（A） 0.25 0.32 0.4 0.59
    电阻（Ω）
    （3）请根据表中第1次数据分析，小云选择的是以下两种滑动变阻器中
    甲
    甲
    的变阻器．
    甲：“15Ω  1A”，乙：“10Ω  1.5A”

    Ⅱ、某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图3所示的电路（电源电压3V恒定）．
    ①请你根据实物图，画出电路图．
    ②连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于
    左
    左
    端（选填“左”或“右”）．
    ③闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：
    实验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    a、该定值电阻的阻值R=
    5
    5
    Ω．
    b、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比．
    c、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是
    2.5
    2.5
    Ω．

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