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    某同学在利用天平和量筒来测量酱油密度的实验中，进行了以下操作：
    （1）将天平放置在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度处，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，他应该向
     
    调节平衡螺母，直至指针指在分度盘的中央．
    （2）用调节好的天平称量出最初烧杯和酱油的总质量为150g．
    （3）他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，重新称量烧杯和剩余酱油的总质量，待天平平衡后，盘内所加砝码及游码在标尺的位置如图甲所示．
    （4）用量筒测量出从烧杯中倒入量筒内酱油的体积如图乙所示．
    请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验数据表格的填写．
    烧杯和酱油的总质量m总/g烧杯和剩余酱油总质量m1/g倒出酱油的质量m2/g倒出酱油的体积V/cm3酱油的密度ρ/（g/cm3）
    150
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，李若依同学通过实验测量牛奶的密度：

    （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向
     
    移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）
    （2）他按图1、2、3的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为
     
    g，牛奶的密度为
     
    g/cm3
    （3）为了更准确地测量牛奶的密度，实验顺序应调整为
     
    进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有：
    A．在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1
    B．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡
    C．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V
    D．取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2
    E．称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3
    F．称出量筒和量筒中的盐水的总质量m4
    上述实验步骤中，所需要的步骤的合理顺序为
     
    （填实验步骤的序号）．根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测盐水的密度表达式，ρ=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数．
    （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整．
    烧杯和盐水的总质量m/g 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出盐水的质量m2/g 倒出盐水的体积V/mL 盐水的密度
    ρ/kg?m-3
    150
    （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ′与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ′
     
    ρ（选填“＜”、“＞”或“=”）．
    （3）从两位同学的实验过程来分析，测量物质密度是用的间接测量法，影响密度值大小的因素有测量
     
    和
     
    两个方面，实验时应充分考虑其测量值的准确性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定液体密度”的实验中：
    （1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端
     
    上，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向
     
    调节，使横梁平衡．
    （2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，称出杯与液体的总质量为70g，把杯中一部分液体倒入量筒中，如图甲所示；再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动
     
    使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示．则倒入量筒内液体的质量为
     
    g，量筒内液体的体积是
     
    cm3．
    （3）该液体的密度是
     
    g/cm3，查密度表可知该液体可能是
     
    ．
    液体水银纯水酒精汽油植物油
    密度13.6×1031.0×1030.8×1030.71×1030.9×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
    （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．调节平衡螺母直到横梁平衡；
    （2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为125g．然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中盐水的体积为
     
    cm3．
    （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数与游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时有盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，将杯子及杯内剩余盐水的总质量为
     
    g．
    （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    牛奶密度是检验牛奶质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：
    （1）小华设计了下列两种实验方法．
    方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较
     
    （选填“大”或“小”）；
    方法二：将压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一
     
    ，观察压强计U形管两边的液面高度差，高度差较大的牛奶的密度较
     
    （选填“大”或“小”）．
    （2）小华分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较．他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量牛奶的密度，其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算出水的体积V=
     
    （用字母的最简形式表示，水的密度为ρ水）；
    ③在空饮料瓶中
     
    牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3； 
    ④计算牛奶的密度ρ=
     
    （表示方法同②）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某种物质因受热膨胀，那么它的（　　）
    A、质量增大，密度不变B、质量不变，密度增大C、体积增大，密度减小D、体积减小，密度增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（　　）??
    A、用塑料做炒锅的手柄B、用铜丝做导线C、鞋底上有许多花纹D、用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”

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