【题目】如图所示为某品牌蒸汽挂烫机,为了便于移动,它底部装有四个轮子.其工作原理是:底部的储水箱注满水后,水通过进水阀门流到发热体迅速沸腾,并变成灼热的水蒸气,不断喷向衣物,软化衣物纤维.下表是这种蒸汽挂烫机的部分参数.[g=10N/kg,c水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg]
发热功率 | 880W |
额定电压 | 220V |
储水箱注满水量 | 2kg |
挂烫机净重 | 4kg |
轮子与地面接触的总面积 | 12cm2 |
(1)储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强是多少?
(2)该蒸汽挂烫机正常工作时通过发热体的电流是多少?
(3)如果发热体每分钟能把25g水由20℃加热至100℃,在这一过程中水吸收了多少热量?发热体产生多少热量
【答案】(1)储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强是5×104Pa;
(2)该蒸汽挂烫机正常工作时通过发热体的电流是4A
(3)水吸收的热量为8400J;发热体产生的热量为52800J.
【解析】
试题分析:(1)储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压力:F=G总=m总g=(2kg+4kg)×10N/kg=60N,
则储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强:=5×104Pa;
(2)由P=UI可得,挂烫机正常工作时通过发热体的电流:;
(3)水吸收的热量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.025kg×(100℃﹣20℃)=8400J;
发热体产生的热量:Q=W=Pt=880W×60s=52800J.
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【题目】张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子,且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题:
(1)每个滑轮的重是多少?
(2)当货物重为1000N时,张强同学所做的总功为多少?
(3)绳子能承受的最大拉力是多少?
(4)当绳子的拉力最大时,滑轮组的机械效率是多少?
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【题目】在做电学实验时,我们多次按照如图甲所示的电路图连接器材并进行实验。
(1)该实验电路图能够进行哪些电学实验?(写出三个实验名称)
(2)根据图乙所示的电流表、电压表的表盘示数,请你计算出相关物理量。
(3)根据图甲所示的电路图,把图丙中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系,请写出需要增加的器材。
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【题目】实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素,准备了两个相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计,三个规格完全相同的滑动变阻器,四根阻值不同(R1 >R2 ;R3=R4)的电阻丝,以及电源、开关、导线等。
两个实验小组的同学根据现有的实验器材,分别设计了如图甲、乙所示两个方案。
(1)甲方案可探究当 和通电时间一定时,电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关,通电一段时间后,温度升高较多的是 温度计。(选填“A”或“B”)。
(2)乙方案可探究当电阻和通电时间一定时,电流产生的热量跟 的关系。闭合开关,通电一段时间后,温度升高较多的是 温度计。(选填“C” 或“D”)。
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【题目】为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线网,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是:________、________;(写出两点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是:________、________;(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是:________。并在虚线框内画出实验电路图。(电动机用符号表示)
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【题目】电动自行车已是我们生活中必不可少的交通工具(如图所示)。电动骑行时,蓄电池给车上的电动机供电,为车提供动力。下表是某种型号电动自行车主要的技术参数。问:
(1)该电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大?
(2)行驶过程中每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2,某中学生骑着该电动自行车在平直的公路上行驶,试计算地面受到的压强是多大?(g取10N/kg,中学生体重取50 kg)
(3)从环保的角度考虑,与摩托车相比,电动自行车有什么优点?(列举两条)
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【题目】小明想测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示。请你帮他把步骤填写完整:
① 选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图甲所示,此时花生米所受的浮力 重力(选填“大于”“等于”或“小于”)。
② 往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米 ,随即停止加盐,如图乙所示。
③ 取出花生米,用天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为 g。
④ 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为 mL。
⑤ 用天平测出空杯子质量是55g。
⑥ 则花生米的密度为 kg/m3。
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【题目】水平桌面上放置有底面积为80 cm2,质量为400 g的柱形圆筒容器,筒内装有16 cm深的某种液体,弹簧测力计下悬挂着底面积为40 cm2、高为8 cm的圆柱体,从圆柱体逐渐浸入直到浸没,弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示.(圆筒厚度忽略不计,液体不溢出)求:
(1)圆筒内液体的密度是多少?
(2)圆柱体浸没在这种液体中时,液体对容器底增加的压强是多少?
(3)当圆柱体的一半浸入液体中时,圆筒容器对桌面的压强是多少?
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【题目】微波炉已成为人们家用的常见电器,其原理是利用微波的电磁作用。使食物内水分子高频率振动,使食物内能增加,温度升高,具有省时、省电的特点。市场上有一种微波炉,炉内产生频率为2450MHz的微波。问:
(1)此微波的波长为多少?
(2)若此微波炉输出功率为700W,食物吸收微波电磁能的效率为0.9,若将某食物加热3min,则吸收了多少热量?
(3)导体反射微波,绝缘体可使微波透射,而食物易吸收微波而转换为热,故使用微波炉时应( )
A.用金属器皿盛食物放入炉内加热
B.用陶瓷容器盛食物放入炉内加热
C.将微波炉置于磁性材料周围
D.将微波炉远离磁性材料
(4)微波炉加热食物与电炉加热食物:原理上是否一样?哪种效率更高?
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