如图所示电路.下列说法中错误的是: A．只闭合S1两灯都不亮 B．只闭合S2两灯均亮 C．S1.S2均闭合时只有灯L1亮 D．S1.S2均闭合时灯L1.L2均不亮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示电路，下列说法中错误的是：（）

A．只闭合S₁两灯都不亮

B．只闭合S₂两灯均亮

C．S₁、S₂均闭合时只有灯L₁亮

D．S₁、S₂均闭合时灯L₁、L₂均不亮

【答案】

ABD

【解析】略

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）．
（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：

调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压

．
本实验中电压表应选用

0～15V

挡，滑动变阻器应选用

R₂

．（R₁/R₂）
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如上图偏转：

所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

．
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：

灯泡断路

．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）
①电路如图所示，连接好电路；

②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I₁；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I₂．
先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据P₀=

U02

，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为

开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为

3.8V

时为止

开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为

3.8V

时为止

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在我们的日常生活、工业生产和高科技领域里，磁被广泛运用．请回答下列一组与磁有关的问题．
（1）目前，世界上研制的磁浮列车主要有两类：一类为超导型．一类为常导型．磁浮列车主要有悬浮系统、导向系统和推进系统等部分组成．我国在上海浦东成功建造了世界上第一条商用磁浮列车．它属于：[

]
A．超导型，其悬浮系统利用同名磁极互相排斥
B．超导型．其悬浮系统利用异名磁极互相吸引
C．常导型，其悬浮系统利用同名磁极互相排斥
D．常导型，其悬浮系统利用异名磁极互相吸引
（2）将磁钢M固定在铁块C上．用手将一元硬币B₁、B₂叠在一起．竖立在磁钢上端．如图1所示．将手指稍稍松开一小段距离．将观察到的现象是

两枚硬币分开

．原因是

每个硬币被磁化为一个磁体，磁体的同名磁极靠在一起，相互排斥．

．

（3）如图所示是生产中常用的两种闸刀开关，图2中A是导电的闸刀，B是簧片（可以与闸刀保持紧密接触或分离），C是电磁铁的线圈，能对图2（a）中的杠杆D（右边下降时左边会升起）、图2（b）中的衔铁E产生吸力．0是固定转动轴，即支点．K是弹簧．图中箭头为电流方向．试说明这两种开关分别在什么情况下能自动断开电源．
（4）以下是关于电饭锅的原理的说明．请你在画线的空格处填写恰当的物理名词或数值，并回答有关提问．
电饭锅能自动控制电流加热的程序．把饭煮得甘香柔软而不焦枯．靠的是如图19所示的自动控制开关，当按下开关按键，如图3（a）所示．开关横杆把磁铁向上顶，使磁铁吸住感温软铁．这时．发热电阻丝接通电源，开始加热．当锅内的饭沸腾后．锅内的水就会因而渐渐减少．当锅内的水蒸干．锅内的温度就会超过

100

℃，当温度达到103℃时，感温软铁就不受磁铁的吸引，开关的杠杆在弹簧的弹力及自身重力的作用而下降，使接触点分开，发热电阻丝与电源断开，如图3（b）所示．与此同时，接通另一保温电路（图中略去未画），保持饭的温度在70℃左右．
（a）“当温度达到103℃时．感温软铁就不受磁铁的吸引”这一现象说明了什么物理道理？
（b）能用这种电饭锅来煮开水，并自动保温在70℃左右吗？写下你的判断，并简要说明理由．