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    小明在测小灯泡的电功率的实验中，选择了如图所示的实验器材，请帮助小明将图中未完成的电路连接完整。
    见下图：

    试题分析：测功率要用伏安法，电压表应并联在灯泡两端。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图甲所示的不完整实验电路。

    （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
    （2）合上开关后，小灯泡不发光，其原因可能是                 （写一条即可）；
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如上图乙所示，则电流表示数为         A，小灯泡的额定功率为          W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
    电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“lkΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)。
    (1)小明设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_____________的滑动变阻器。

    (2)图b已连接了部分电路。请根据图a所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。

    (3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为12V，产生此故障的原因可能有下列情况中的　　　　　　　　．(填写序号)
    A．小电灯短路　　　 B．小电灯的灯丝断了 　C．小电灯的灯座接触不良
    D．电压表的正、负接线柱接反       E．变阻器滑片放在了最小阻值处
    (4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时．电流表的示数(如图c所示)，小灯泡的额定功率是       W。

    (5)分析数据时又发现了“灯泡两端的电压越高，灯丝的电阻越大”的事实，同组的一部分同学认为电阻变大的原因可能是灯丝的温度升高造成的。于是他们选择一段钨丝重新设计实验进行了探究，他们探究的课题应是                            。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格：“l0Ω  2A”、B规格：“50Ω   lA”可选。

    （1）本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，发现电流表和电压表有示数，但看不到小灯泡发光。上述现象反映操作中的不规范之处是                         ，小灯泡不发光的原因是_________。
    （3）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_____V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向____ （选填“A”或“B”）端移动，移动滑片过程中，应该注意观察__________，直至满足测额定功率的要求。
    （4）小明这一组实验中，观察到所用小灯泡实际功率越大，灯泡越亮。于是做出了这样的结论：不同灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率大的灯泡亮度大。请你对此结论作出评价：_______________________。（2分）
    （5）小华组实验中，按规范操作，但在移动滑动变阻器滑片时，观察到电流表示数增大时，电压表的示数减小。请你帮助分析一下，该小组实验中出现这一现象的可能原因：__________________________.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．（2分）
    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是     ．
    （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为    A；小灯泡的额定功率为        W．
    电压U/V
    		1
    		2.5
    		2.8
    电流I/A
    		0.18
    		 
    		0.28
    （4）利用所给器材，该实验装置        （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
    （5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

    ①闭合开关Sl，将S2拨到触点       （选填“1”或 “2”），移动滑片，使电压表的示数为        V；
    ②再将开关S2拨到触点       （选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=        （用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

    （1）请完成图中的电路连接；
    （2）某同学连接好电路后，闭合开关并反复移动滑片，发现小灯泡亮度始终较暗，电压表、电流表示数始终不变，出现这种现象的原因可能是                     ；
    （3）接线正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，此时小灯泡发光        （选填“较暗”、“正常”或“较亮”）；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向        端（填“A”或“B”端）的方向滑动；
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是       W；
    （5）在对测量数据记录和处理时设计了如下表格（不用补充填出空白数据），你认为这张表格的设计是        (选填“正确”或“错误”）的。细心的小曦发现，用表格中记录的电压和电流计算出来灯泡的电阻不相等，原因是：                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电压表示数为2伏，电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。
    ①图(b)是该同学实验电路图，请你在图中补上所缺部分，并标出它的正负接线柱；闭合电键前，应将滑片P移到最     (选填“左”或“右”)端。
    ②电源电压为     伏；当观察到     时，小灯正常发光；小灯的额定功率为    瓦。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，一标有“3.8V”字样的小灯泡上额定功率模糊不清，小刚选取器材进行实验，测该小灯泡的额定功率．

    （1）在连接电路过程中开关应该处于　   　状态；
    （2）图甲是小刚连接的实验电路，请在a、b、c三根导线中去掉一根　 　（选填“a”“b”或“c”）使之成为正确电路；
    （3）电路连接正确后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率．应再将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“A”“B”）端移动，当电压表示数为　  　时，小灯泡正常发光，此时，电流表的指针位置如图乙，则小灯泡的额定功率是　     　W．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V，小灯泡额定电压2.5V，小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。

    （1）请用笔画线代替导线，根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
    （2）当晓红连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出晓红在连接电路时的错误操作：
    ①                                              。
    ②                                              。
    （3）晓红更换小灯泡，正确连接电路，闭合开关后，移动滑片P，灯泡正常发光时，通过灯泡的电路如图丙所示，求出小灯泡的额定功率      W。
    （4）晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω)，滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω，她用电阻丝替换小灯泡，闭合开关后发现电压表已损坏，其他器材完好，还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图，简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。

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