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    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，在做“测定小灯泡的电阻”实验，在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数123456
    灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0
    通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.300.320.34
    灯泡发光情况微亮→逐渐变亮
    分析比较表格中的数据可以看出，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压
    不是
    不是
    （选“是”或“不是”）成正比，这是因为：
    小灯泡的实际功率变大，温度升高
    小灯泡的实际功率变大，温度升高
    ．
    分析：要解决此题，需要分析电压的变化和电流的变化情况，是否成相同倍数的增加．并且要知道灯泡变亮，说明灯丝的温度不断升高．
    解答：解：由已知条件可知，灯泡两端的电压成整数倍的增加，电流却不是，所以通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比．
    灯泡的发光情况是由微亮到逐渐变亮，所以温度升高，因此原因是由于小灯泡的实际功率变大，温度升高造成的．
    故答案为：不是；小灯泡的实际功率变大，温度升高．
    点评：此题主要考查了测量小灯泡的电功率，通过分析数据得出结论．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
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    （1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图．
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    （2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
     
    欧（小数点后保留一位数字）．
    （3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
    灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是
    改变灯两端的电压
    改变灯两端的电压
    ；
    （2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
    （3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；（保留小数点后一位数字）
    （4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源：南京 题型：问答题

    南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：

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    （1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图．

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    （2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是______欧（小数点后保留一位数字）．
    （3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明______．

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    科目：初中物理 来源：《第12章 欧姆定律》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：

    （1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图．

    （2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是______欧（小数点后保留一位数字）．
    （3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明______．

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